Cilt 2, Sayı 3 (2015)Cilt 2' e ait sayılar bu alt bölümde listelenir.http://hdl.handle.net/11616/43732024-03-29T10:39:47Z2024-03-29T10:39:47ZOrtaokul öğretmenlerinin spora ilişkin tutumları ile tükenmişlik düzeyleri ilişkisiYıldız, Mehmet EminGürer, BurakEsentaş, Melikehttp://hdl.handle.net/11616/44192016-09-09T00:00:12Z2015-01-01T00:00:00ZOrtaokul öğretmenlerinin spora ilişkin tutumları ile tükenmişlik düzeyleri ilişkisi
Yıldız, Mehmet Emin; Gürer, Burak; Esentaş, Melike
Bu çalışma ile, Batman İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı merkez ortaokullarında
görev yapan öğretmenlerin spora ilişkin tutum ve davranışları ile mesleki tükenmişlik
durumları ilişkisi araştırılmıştır. Araştırmaya 168 öğretmen gönüllü olarak katılmıştır. Veri
toplama aracı olarak, katılımcıların demografik bilgileri ile spora ilişkin tutumlarını
belirlemek üzere araştırmacılar tarafından geliştirilen Kişisel Bilgi Formu ve mesleki
tükenmişlik durumlarını ölçen Mashlach Tükenmişlik Envanteri (MTE) kullanılmıştır.
Verilerin istatistiksel analizleri için SPSS 16.0 programının Anova ve t-testinden
yararlanılmıştır. Araştırma sonuçları incelendiğinde; hem erkek hem de kadınlarda
tükenmişlik alt boyutları düzeyleri benzer bulunmuştur. Öğretmenlerin % 22’sinin düzenli
spor/fiziksel aktivite yaptığı ve % 78’inin de düzenli spor/fiziksel aktivite yapmadığı
belirlenmiştir. Düzenli spor yapan öğretmenlerin spor yapmayanlara göre Duygusal Tükenme
ve Kişisel Başarı alt boyutları düzeylerinde anlamlı farklılık tespit edilmiştir. Ancak
Duyarsızlaşma alt boyutunda gruplar arasında herhangi bir anlamlı farklılık bulunmamıştır.
Fırsat verilmesi halinde öğretmenlerin % 39,9’u doğa yürüyüşünü ve % 50’si de tenis sporunu
yapmak istediğini beyan etmesi, bu yönde altyapı ve spor programlarının arttırılmasını gerekli
kıldığı değerlendirilmektedir.; With this current study, the teachers’ (who are working in the middle schools under
Batman Province’s National Education Authority) attitude towards sports and their burnout
status. 168 teachers volunteered for the survey. As a tool of collecting data, participants’
demographic data and in order to identify their attitude towards sports Personal Information
Form that was developed by researchers and Maslach Burnout Inventory (MBI) were used. In order to analyze the data statistically, SPSS 16.0 software’s Anova and t-test modules were
used. When the results were investigated it was found that burnout sub-dimensions for both
men and women were similar. 22 % of teachers indicated that they did sports / physical
activity on a regular basis and 78 % of them said they did not. It was detected that there were
meaningful differences in Emotional Burnout and Personal Success sub-dimensions between
teachers that took regular sports and the ones that did not. However, desensitizing subdimensions
between the groups did not give a meaningful difference. Indications of teachers
that declared if opportunity was given, 39.9 % of them would do trekking and 50 % of them
would like to play tennis showed that the related infrastructure and sports programs are
required.
İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2015, 2(3),14-26
2015-01-01T00:00:00ZVoleybol 1. Liginde oynayan erkek sporcuların seçilmiş fiziksel, fizyolojik ve motorik özelliklerinin belirlenmesiAslan, Cem SinanKoç, HürmüzKarakollukçu, Mahmuthttp://hdl.handle.net/11616/44182016-09-09T00:00:11Z2015-01-01T00:00:00ZVoleybol 1. Liginde oynayan erkek sporcuların seçilmiş fiziksel, fizyolojik ve motorik özelliklerinin belirlenmesi
Aslan, Cem Sinan; Koç, Hürmüz; Karakollukçu, Mahmut
Bu çalışma, Türkiye Voleybol 1. Ligi’nde oynayan sporcuların fiziksel, fizyolojik
ve motorik özelliklerinin belirlenmesi amacı ile yapıldı. Çalışmaya, herhangi bir sağlık ve sakatlık
problemi bulunmayan, 25,90±2,00 yaş ortalamasına sahip 10 erkek voleybolcu gönüllü olarak katıldı.
Oyuncuların fiziksel özelliklerine ait yaş, vücut ağırlığı, boy, vücut kitle endeksi, vücut yağ yüzdesi,
vücut yağ kütlesi, yağsız vücut kütlesi ve vücut sıvı toplamları tespit edildi. Fizyolojik özelliklerine ait
anaerobik güç ve maksimal aerobik kapasiteleri belirlendi. Motorik özelliklerinden ise pençe kuvveti,
bacak kuvveti, dikey sıçrama ve esneklikleri ölçümleri alındı. Verilerin değerlendirilmesinde
SPSS (Ver.14) paket programı kullanıldı. Elde edilen veriler, literatürde yer alan voleybol ile ilgili
çalışma sonuçları ve daha önce oluşturulmuş test normları ile kıyaslanarak değerlendirildi. Sonuç
olarak, Türkiye Voleybol 1. Ligi’nde oynayan sporcuların fiziksel, fizyolojik ve motorik özellikler
bakımından değerlendirildiğinde, diğer ülkelerin voleybol takımlarında oynayan sporculardan düşük,
ülkemizdeki voleybol alt liglerde oynayan sporculardan ise daha yüksek olduğu tespit edildi.; The aim of this study was to determine selected physical, physiological and motoric characteristics of
male volleyball players of a team in Turkish 1st Volleyball League. Healthy 10 male volleyball players
25,90 ± 2,00 years old participated voluntarily in this study. Participants' age, body weight, height,
body mass index, body fat percentage, body fat mass, fat free mass, total body water were determined,
in addition hand grip strength, leg strength, vertical jump and flexibility characteristics were
measured. Anaerobic power was estimated via formula. To determine the mean values of group were
used SPSS (Ver.14). The values obtained from this study were interpreted with the help of previous
study results about volleyball and test norms in literature. As a conclusion; selected characteristics of
volleyball players in current study were statistically higher than lower leagues players' but lower than
international players’ characteristics.
İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2015, 2(3),1-13
2015-01-01T00:00:00Z