No matter what profession they have, if the people don’t have reading habit, it is very
difficult to be successful in their occupation. Therefore, students who will have a job in
near future should gain the reading and research habits during their school years.
Because students decide what occupation they will do in their college years. The aim
of this study is to examine the reading and research habits related the occupation of
vocational school students, studying tourism in the Eastern Anatolia Region. The study
group of the research included a total number of 427 (F=171, M=256) students.
Frequency analysis and percentage analysis were used for the descriptive analysis.
Chi-square test was used to analyze the differences between parameters. Results
revealed that the students’ habit of reading and research about tourism in their leisure
time was very low. Furthermore, they did not endeavor sufficiently to get information,
to read and research about their occupation. According to results of the study, there
was no significant difference between students’ reading habits and, their high school
degree and also household income level. There was a significant difference between
gender and students’ perception about tourism related resources in the university
library, doing researches about tourism in their leisure and discussing with their
friends about tourism.
Hangi meslekten olursa olsun okuma alışkanlığı kazanmamış bireylerin mesleklerinde
başarılı olmaları oldukça güçtür. Bu nedenle ileride bir meslek sahibi olacak
öğrencilerin, okul yaşamlarında özellikle de hangi mesleği yapacağının şekillendiği
üniversite yıllarında okuma ve araştırma alışkanlığı kazanması çok önemlidir. Bu
çalışmanın amacı, Doğu Anadolu Bölgesi’nde bulunan, Meslek Yüksekokullarının
(MYO) turizm ile ilgili bölümlerinde okuyan öğrencilerin turizm mesleğiyle ilgili
okuma ve araştırma alışkanlıklarını ortaya koymaktır. Araştırmanın çalışma grubu
256’sı erkek, 171’i bayan toplam 427 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada veri
toplama aracı olarak anket yöntemi kullanılmıştır. Betimleyici analizde sıklık (frekans)
ve yüzde (%) kullanılmıştır. Değişkenler arası farklılıkların belirlenmesinde ise KayKare
testinden yararlanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinden çıkan sonuçlara göre;
üniversite öğrencilerinin boş zamanlarında turizm ile ilgili okuma ve araştırma
alışkanlıklarının çok düşük olduğu ve mesleki anlamda bilgi edinmek, okuma ve
araştırma yapmak için yeterince çaba göstermedikleri belirlenmiştir. Ayrıca,
öğrencilerin turizm mesleğiyle ilgili okuma ve araştırma alışkanlıkları, mezun
oldukları lise düzeylerine ve aile gelir durumuna göre anlamlı bir farklılık
göstermezken, cinsiyetlerine göre ise öğrencilerin üniversite kütüphanesinde turizm
hakkında araştırma yapılacak kaynakların yeterliliğine ilişkin, boş zamanlarında
turizm hakkında araştırmalar yapmalarına ilişkin ve boş zamanlarında arkadaşlarıyla
turizmle ilgili konuları tartışmalarına ilişkin erkekler lehine anlamlı bir farklılık
göstermektedir.
