Özet:
Eğitimli insan gücü yetiştirilmesinde etkin rol oynayan üniversitelerde mesleki ve teknik eğitim, dört yıllık mesleki-teknik eğitim fakülteleri ve iki yıllık meslek yüksekokulları ile gerçekleştirilmektedir. Bunlardan meslek yüksekokulları (MYO), iş piyasasının ihtiyaç duyduğu ara elemanların yetiştirilmesi amacıyla kurulmuşken, anılan fakültelerin amacı mesleki orta öğretim kurumlarının öğretmen ihtiyaçlarını karşılamaktır. Ancak istenilen nitelikteki ara insan gücünü yetiştirecek eğitimcilerin, verilmek istenilen bu eğitim sürecinde karşılaşılan bazı sıkıntılar, mesleki eğitimi de olumsuz yönde etkileyebilmektedir. Bu derlemenin amacı, insan sağlığına odaklanan mesleklerde çalışacak ara insan gücünü yetiştiren Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek okullarındaki akademik personelin durumu ve karşılaştıkları sorunlar ile çözüm yollarını irdelemektir. Genel bir değerlendirmeyle ele alındığında Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek okullarında eğitici/öğrenci oranının diğer meslek yüksek okullarına göre yüksek olduğu, akademik personelin bireysel ve mesleki gelişimi destekleyecek mekanizmaların bulunmadığı, alan dışı görevlendirmelerin yapıldığı ve bazı yönetsel sorunların yaşandığı görülmüştür.
