Türk kültürünün gelecek nesillere aktarımında çocukların doğru bir yaklaşımla eğitilmesi
oldukça önemlidir. Türk kültürünün en önemli ögelerinden biriside geleneksel
müziklerimizden olan halk müziğidir. Türk Halk müziği yaşadığımız Anadolu coğrafyasının
birçok kültürel değerlerini içinde barındırmaktadır. Bu kültürel değerlerin, bireylerin eğitim
sürecinde sistemli bir şekilde öğretilmesi ve benimsetilmesi Türk Halk Müziğinin pratikte
yaşanması ve yaşatılması adına önem taşımaktadır. Bu doğrultuda bu çalışmada, ilk ve orta
öğretim okul düzeyinde kullanılan müzik eğitimi kitaplarının, Türk Halk Müziği konusunda
öğrencilere yönelik kazanımlarının ne düzeyde olduğu araştırılmıştır. Çalışmada, ilk ve orta
öğretim düzeyinde kullanılan müzik eğitimi kitaplarının içerik analizi yapılmıştır. Yapılan
çalışma sonucunda müzik ders kitaplarında 42 türkü incelenmiştir. İncelenen türküler de 7
farklı makam dizisinin, 7 farklı karar sesinin, 26 farklı ilin türküsünün, 7 farklı ritm kalıbının,
3 farklı nüans teriminin, 3 farklı tartım kalıbının ve 6 farklı ses aralığının olduğu ortaya
çıkmıştır.
Educating children with a right approach to transfer to future generations of Turkish culture is
very important. One of the most important elements of Turkish culture in which our
traditional music is folk music . We live Turkish folk music is steeped in many cultural values
of Anatolia . The cultural values of the individuals to be taught in a systematic way in the
educational process and adopting it is important to live practically on behalf of Turkish Folk
Music and kept alive . In this context , this study used primary and secondary school level
music education oks , the gains for students in Turkish Folk Music was investigated at what
level it is . In the study, a content analysis of music education textbooks used in primary and
secondary education levels has been. At end of study , it examined 42 songs in music
textbooks. 7 different authorities series also examined the songs of 7 different decision sound
, in 26 different provinces türükü of of 7 different rhythm patterns , 3 different nuances of the
term , has emerged as the 3 different measurement patterns and the 6 different sound ranges.
