DSpace@İnönü
İlköğretim 8. sınıf öğrencilerinin bilişim teknolojilerine yönelik tutumları ile bilişim teknolojileri okuryazarlıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Aydoğan, Dilek | |
| dc.date.accessioned | 2020-08-08T08:39:17Z | |
| dc.date.available | 2020-08-08T08:39:17Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.citation | AYDOĞAN D (2013). İlköğretim 8. sınıf öğrencilerinin bilişim teknolojilerine yönelik tutumları ile bilişim teknolojileri okuryazarlıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 0(11), 63 - 76. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://abakus.inonu.edu.tr/xmlui/handle/123456789/17352 | |
| dc.description.abstract | Öz:Bu araştırmanın amacı, ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinin bilişim teknolojilerine yönelik tutumlarının öğrencilerin bilişim teknolojileri okuryazarlıklarına bağlı olarak nasıl değiştiğini incelemektir. Bu çalışmada, yazarın geliştirdiği “bilişim teknolojilerine yönelik tutum” ölçeği ile “bilişim teknolojileri okuryazarlık” testi kullanılmıştır. Bilişim Teknolojilerine yönelik tutum ölçeği, ilgisizlik, bağımlılık, kaygı ve ilgi olmak üzere dört alt boyuttan oluşmaktadır. Araştırmanın örneklemini, Malatya ili Merkez ilçe sınırları içinde yer alan 9423 öğrenci içerisinden 2011-2012 eğitim-öğretim yılı ikinci döneminde öğrenim gören 966 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın sonunda ilköğretim programında yer alan bilişim teknolojilerine yönelik istendik davranışların öğrenciler tarafından genel olarak kazanıldığı görülmüştür. | en_US |
| dc.language.iso | tur | en_US |
| dc.publisher | Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | en_US |
| dc.title | İlköğretim 8. sınıf öğrencilerinin bilişim teknolojilerine yönelik tutumları ile bilişim teknolojileri okuryazarlıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi | en_US |
| dc.title.alternative | The research of relationship between the attitudes of 8th grade primary school students towards information technologies and information technologies literacy | en_US |
| dc.type | article | en_US |
| dc.contributor.department | İnönü Üniversitesi | en_US |
