Şahbaz, Namık Kemal2016-08-312016-08-312008Şahbaz, N. K. (2008). Çocuk edebiyatında ihmal edilmiş bir edebî tür: deneme. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt: 9 Sayı:15. 189–203 ss.1300-28992149-9683https://hdl.handle.net/11616/4284https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/86545İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt: 9 Sayı:15 Bahar 2008. 189–203 ss.Çocukların bilişsel, dil ve sosyal gelişiminde bilgi vermeye dayalı metinler, kurgusal metinler kadar işlevseldir. Ülkemizde, çocuk edebiyatı alanında, bilgi vermeye dayalı bir edebî tür olarak değerlendirilen deneme türü ihmal edilmiştir. Bu bağlamda, çocuk edebiyatı kapsamında deneme türü; çocuk için deneme türünün özellikleri Türkçe ders kitapları ve çocuk edebiyatı antolojilerine bağlı olarak değerlendirilmiştir. Çalışmanın sonuna çocuklar için düzenlenmiş örnek bir deneme metni yerleştirilmiştir. Informative texts are as functional as the fictional ones for a child’s cognitive, linguistic, and social development. In Turkey, essay as an informative literary genre has been neglected in the juvenile literature. In this respect, the genre of essay in juvenile literature and the characteristics of the essays for children are examined based on the Turkish course books and juvenile literature anthology. Finally, an example essay extract for children was given.trinfo:eu-repo/semantics/openAccessçocuk edebiyatıtürkçe eğitimideneme türübilgi vermeye dayalı metinkurgusal metinjuvenile literatureTurkish language teachinggenre of essayinformative textfictional textArticle91518920386545