Yıldız, HaticeArıbaş, Sebahattin2021-12-082021-12-082012YILDIZ H,ARIBAŞ S (2012). Intel Öğretmen Hizmet İçi Eğitim Kursunun Değerlendirilmesi. Milli Eğitim, 41(193), 55 - 69.1302-56002791-7657https://hdl.handle.net/11616/44180https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/126728Öz: Ülkemizde 2003 yılında uygulamaya başlanan Intel Öğretmen Temel Kursu (IÖTK) öğretmenlere, derslerinde teknolojiyi kullanarak, proje temelli öğrenme etkinliklerine yer vermelerini sağlamak amacıyla hazırlanmıştır. Ayrıca bu kursta öğretilenler sayesinde öğretmenlerin, öğrencilerin problem çözme, eleştirel düşünme ve işbirliği içinde çalışma becerilerini geliştirici etkin- likler tasarlaması amaçlanmıştır. Bu araştırmada IÖTK’nun Sivas ilindeki 3 ilk- öğretim okulunda ne derece uygulanabildiğinin ve öğretmenlerin bu program hakkındaki görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Betimsel nitelikte olan bu çalışmada veriler görüşme yöntemiyle toplanmıştır. Öğretmenlerden elde edi- len veriler sonucunda, IÖTK’nun tam anlamıyla amacına ulaşmadığı; öğret- menlerin derslerini teknoloji destekli işleme taraftarı olduğu ancak bunun için yeterli bilgi ve alt yapıya sahip olmadığı anlaşılmıştır. Sınıflarında yeterli dona- nımın bulunmaması da öğretmenlerin bilgi teknolojilerini kullanımını engelle- mektedir.trinfo:eu-repo/semantics/openAccessArticle411935569126728