Ucar, TubaBaransel, Esra SabancıSibel, Akgül Kartal2026-04-042026-04-0420241307-2048https://doi.org/10.21763/tjfmpc.1407750https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1265905https://hdl.handle.net/11616/107732Amaç: Bu çalışmanın amacı, vulvovajinal kandidiyazis öyküsü olan ve kırsal bölgelerde yaşayan kadınlarda genital hijyen eğitiminin genital hijyen uygulamaları ve öz bakım gücü üzerindeki etkisini tespit etmektir. Yöntem: Bu randomize kontrollü araştırmanın katılımcıları, bir önceki yıl vulvovajinal kandidiyaz öyküsü olan ve Türkiye'nin doğusundaki iki kırsal bölgede aile sağlığı merkezlerine kayıtlı olan kadınlardır. Çalışma örnekleminde toplam 114 kadın vardır; 57'si müdahale grubuna ve kalan 57'si kontrol grubuna atanmıştır. Müdahale grubundaki kadınlara genital hijyen davranışları hakkında eğitim verilmiştir. Bulgular: Müdahale öncesinde, müdahale grubundaki kadınlar ile kontrol grubundaki kadınlar arasında öz-bakım düzeyleri ve genital hijyen davranışları açısından anlamlı bir fark bulunmamıştır (p>0.05). Eğitimi takip eden ilk aydan sonra müdahale grubundaki katılımcıların öz bakım düzeylerinin kontrol grubuna göre önemli ölçüde arttığı (sırasıyla; 94.71±8.08, 83.84±9.52), ayrıca müdahale grubundaki katılımcıların uygun genital hijyen davranışları puanının kontrol grubuna göre önemli ölçüde arttığı (sırasıyla; 141.36±15.88, 132.29±20.15) ve gruplar arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğu gösterilmiştir (p<0.05). Sonuç: Çalışmanın bulguları, genital hijyen davranış eğitiminin, üreme çağında olup uzak bölgelerde yaşayan ve vulvovajinal kandidiyazis öyküsü olan kadınlar arasında genital hijyen davranışlarını ve öz bakımı teşvik etmek için yararlı bir strateji olabileceğini göstermiştir.eninfo:eu-repo/semantics/openAccessKadın Hastalıkları ve DoğumMikrobiyolojiArticle18326827510.21763/tjfmpc.14077501265905