• Yabancı dil öğretiminde karekodlar: Pratiğe dönük fikirler ve stratejiler 

  Bakla, Arif (İnönü üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2018)

  Siyah küçük noktalardan oluşan karekodlar günlük hayatımızda gitgide daha popüler hale gelmekte olan kullanışlı araçlardır. Günümüzde çoğunlukla ürün paketleri üzerinde bulunan karekodlar bir Japon otomobil üretim şirketi ...
• Üstün/özel yeteneklilerde atomun yapısı konusunun öğretiminde bütüncül yaklaşımla program farklılaştırma 

  Erdoğan, Melek Nur (İnönü üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2018)

  Bu çalışmanın amacı, bütüncül yaklaşımla program farklılaştırma odaklı bir fen dersinin üstün/özel yetenekli öğrencilerin atomun yapısı konusundaki anlayışlarına etkisini incelemektir. Bu bağlamda, bütüncül yaklaşımın ...
• Erken çocukluk dönemi öğretmen adaylarının çokkültürlü eğitime yönelik tutumlarının incelenmesi 

  Kimzan, İlayda; Arıkan, Arzu (İnönü üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2018)

  Bu araştırmanın amacı okul öncesi ve sınıf öğretmeni adaylarının çokkültürlü eğitime yönelik tutumlarını çeşitli demografik değişkenler açısından betimlemektir. Bu çalışma nicel yöntemlerden ilişkisel tarama modelinde ...
• Sporun, fiziksel engelli bireylerin yaşam kalitesi üzerine etkisine ilişkin görüşler 

  Kumcağız, Hatice; Avcı Çayır, Gülzade (İnönü üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2018)

  Bu araştırmanın amacı sporla ilgilenen fiziksel engelli bireylerin sporun yaşam kaliteleri üzerindeki etkisine ilişkin görüşlerini ve beklentilerini belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubu kolay ulaşılabilirlik ve ...
• 7. sınıf öğrencilerinin yüzdeler konusunda yaşadıkları zorluklar ve çözüm önerileri 

  Erdem, Emrullah; Özçelik, Abdullah; Gürbüz, Ramazan (İnönü üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2018)

  Bu çalışmanın amacı, 7. sınıf öğrencilerinin yüzdeler konusunda yaşadıkları zorlukları belirlemektir. Araştırma, Türkiye’nin bir ilindeki farklı sosyo-ekonomik çevrelerde bulunan 7 farklı ortaokulda okuyan 218 yedinci sınıf ...
• Ortaokul sözlüklerinin türkçe eğitimindeki hedef söz varlığı açısından değerlendirilmesi 

  Baskın, Sami (İnönü üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2018)

  Ortaokul öğrencilerinin söz varlığı bakımından sözlük ihtiyacı, öğrenci ders ve çalışma kitaplarındaki kelimelerdir. Bu, aynı zamanda öğrencilerin hedef söz varlığıdır. Türkçe eğitiminde kullanılacak ortaokul sözlükleri ...
• İlköğretim kurumu öğretmenlerinin işkoliklik düzeyleri ile örgüt sağlığına ilişkin algıları arasındaki ilişki 

  Yavuz Tabak, Burcu; Şahin, Fatih; Tabak, Hasan (İnönü üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2018)

  Bu çalışmada, öğretmenlerin işkoliklik düzeyi ile örgüt sağlığına ilişkin algıları arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini Ankara merkez ilçelerinde görev yapan, uygun örnekleme ile belirlenmiş 255 ...
• Üstün yetenekli ergenlerin stres kaynakları ve stres karşısındaki tepkilerinin ergen popülasyonu ile karşılaştırılması 

  Erdem, Şefika; Baloğlu, Mustafa (İnönü üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2018)

  Bu çalışmada üstün yetenekli ergenlerin stres düzeyleri, stres kaynakları ve stres karşısındaki tepkilerini incelenmek üzere tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın kuramsal evreni Türkiye’deki üstün yetenekli çocuklar ...
• Exploring collaborative learning with a focus on group activities in efl classrooms 

  Koç, Ebru (İnönü üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2018)

  This study aims to investigate the views of English-language teachers and their students with respect to collaborative learning (CL) and more specifically, with respect to group activities. The study included 25 Turkish ...
• Argümantasyon tabanlı bilim öğrenme yaklaşımında üniversite öğrencilerinin tartışma süreçlerinin incelenmesi 

  Baydaş, Özlem; Yeşildağ Hasançebi, Funda; Kilis, Selcan (İnönü üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2018)

  Öğrencilerin kavramsal ve derinlemesine bilgi düzeylerini artırmak, araştırma, sorgulama ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek için eğitimde kullanılan stratejilerden biri argümantasyon tabanlı bilim öğrenme ...
• Aday öğretmenlerin aday öğretmen yetiştirme sürecine yönelik görüşleri 

  Ocakcı, Ebru; Samancı, Osman (İnönü üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2018)

  Aday öğretmenlerin aday öğretmen yetiştirme sürecine yönelik görüşlerinin incelendiği bu araştırma, nitel araştırma yöntemleri çerçevesinde yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubunu 2016 Şubat öğretmen ataması ile göreve ...
• Özel yetenekli öğrencilerin doğal sayılarla dört işlem gerektiren problem kurma becerilerinin incelenmesi 

  Erdoğan, Fatma; Erben, Tuba (İnönü üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2018)

  Bu araştırmada özel yetenekli öğrencilerin doğal sayılarla dört işlem gerektiren problem kurma becerilerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada, nicel araştırma yöntemlerinden betimsel araştırma modeli kullanılmıştır. ...
• Şair ve yazar isimlerinin okullara ad olarak verilmesinin edebiyat öğretimine katkısına dair öğretmen görüşlerinin incelenmesi: ankara örneği 

  Kurtoğlu, Fatma Süreyya (İnönü üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2018)

  Milletlerin hayatında ad verme/adlandırma önemli bir yer işgal etmektedir. Her toplum çocuklarına vereceği isimden başlamak üzere, yapmış olduğu işlere, yaşadığı mekânlara, ürettiği ürünlere, yazdığı veya yaptığı esere ...
• Okul öncesi öğretmenlerinin sınıf yönetimi becerileri ve öz yeterlik algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi 

  Semerci, Didem; Uyanık Balat, Gülden (İnönü üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2018)

  Bu araştırmanın amacı, okul öncesi öğretmenlerinin sınıf yönetim becerileri ve öz yeterlik algıları arasındaki ilişkiyi değerlendirmek ve sınıf yönetimi becerilerini ve öz yeterlik algılarını çeşitli değişkenlere (yaş, ...
• Öğretim elemanlarının pedagojik yeterlikleri: Ölçek geliştirme çalışması 

  Tınmaz, Ayşe (2018)

  Bu araştırmanın amacı öğretim elemanlarının pedagojik yeterliklerinin öğrenciler tarafından değerlendirilmesini amaçlayan bir ölçek geliştirmektir. Ölçeğin geçerliği için açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri, ...
• Ortaokul öğrencilerinin öz türkçe kelime hazinelerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (siirt ili örneği) 

  Akın, Erhan; Kara, Seyithan (İnönü üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2018)

  Bu araştırmanın temel amacı, 2013-2016 yılları arasında uygulanan TEOG sınavlarının Türkçe bölümünde geçen öz Türkçe kelimelerinin 8. Sınıf öğrencileri tarafından bilme düzeyleri farklı değişkenler açısından incelemektir. ...
• Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin praetoryanist davranış biçimleri: İzmir örneklemi 

  Baltacı, Ali (İnönü üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2018)

  Praetoryanizm, askeri veya sivil otoritelerin siyasi ve sosyal kararlarda açık veya gizli olarak aktif bir rol aldığı vesayete dayalı bir siyasi psikolojik sistemdir. Aynı zamanda praetoryanizm, devlet veya bireyin diğer ...
• Sınıf öğretmenlerinin kaynaştırmaya yönelik tutumlarının incelenmesi 

  Özokcu, Osman (İnönü üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2018)

  Bu çalışmada, sınıf öğretmenlerinin kaynaştırma uygulamalarına yönelik tutumlarınn çeşitli değişkenler açısından anlamlı farklılık gösterip göstermediği amaçlanmıştır. Araştırmada betimsel tarama modeli kullanılmıştır. ...
• Çocuk oyun alanlarının risk içeren oyunları desteklemesi açısından incelenmesi 

  Banko, Çağla; Akdemir, Kadriye; Gemici, Merve; Sevimli Çelik, Serap (2018)

  Çocukların temel hakkı olan oyun, gelişimlerinin tamamıyla desteklendiği ve kişiliklerinin sergilendiği bir süreçtir. Oyunun oynandığı mekânlar da oyunla eş değer öneme sahiptir. Oyun ve oyun alanlarının risk içermesinin ...
• Özel yetenekli öğrencilere yönelik fen bilimlerine özgü uzamsal akıl yürütme becerisi testinin geliştirilmesi 

  Açıkgül Fırat, Esra; Köksal, Mustafa Serdar (İnönü üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2018)

  Bu araştırmanın amacı özel yetenekli öğrencilerin tanılanmasına yönelik yönelik fen bilimlerine özgü uzamsal akıl yürütme becerisi testini geliştirmektir. Bu amaçla araştırmada fen bilimleri alanında özel yetenekli öğrencilere ...

Daha Fazla