İmam hatip lisesi öğrencilerinin arapça dersine karşı tutumlarının değerlendirilmesi

Uçar, Recep; Polat, Hüseyin; Altun, Veysel Karani

ABAKÜS Ana Sayfası
→
Dergiler
→
İnönü Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (MESNED)
→
(2016)
→
Cilt 7 Sayı 2
→
Öğe Göster

dc.contributor.author	Uçar, Recep
dc.contributor.author	Polat, Hüseyin
dc.contributor.author	Altun, Veysel Karani
dc.date.accessioned	2019-05-13T06:26:39Z
dc.date.available	2019-05-13T06:26:39Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Uçar, R. Polat, H. Altun, V.K. (2016). İmam hatip lisesi öğrencilerinin arapça dersine karşı tutumlarının değerlendirilmesi. Cilt:7 Sayı:2, 31-52 ss.	tr_TR
dc.identifier.uri	https://dergipark.org.tr/ifd/issue/28831/538905
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11616/10698
dc.description.abstract	Bu çalışmada İmam Hatip Lisesi öğrencilerinin Arapça dersine karşı tutumları incelenmiştir. Bu araştırmanın örneklemini, 2015-2016 eğitim-öğretim yılında Malatya İli Büyükşehir Belediyesi sınırları içerisinde yer alan İmam Hatip Liselerinden 210 erkek, 242 bayan olmak üzere 452 öğrenci oluşturmaktadır. Öğrencilerin demografik özellikleri ve Arapça dersine karşı tutumları tarama modeliyle ortaya konmuştur. Araştırma sonucunda, İmam Hatip Lisesi öğrencilerinin Arapça dersine karşı tutumlarının genel ortalamalarının orta düzeyde olduğu, ölçeğin alt faktörlerine ilişkin ortalamalarda farklılıklar olduğu tespit edilmiştir.	tr_TR
dc.language.iso	tur	tr_TR
dc.publisher	İnönü üniversitesi ilahiyat fakültesi	tr_TR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	tr_TR
dc.subject	İmam Hatip Lisesi	tr_TR
dc.subject	Din Eğitimi	tr_TR
dc.subject	Arapça	tr_TR
dc.subject	Tutum	tr_TR
dc.title	İmam hatip lisesi öğrencilerinin arapça dersine karşı tutumlarının değerlendirilmesi	tr_TR
dc.type	article	tr_TR
dc.contributor.department	İnönü Üniversitesi	tr_TR
dc.identifier.volume	7	tr_TR
dc.identifier.issue	2	tr_TR
dc.identifier.startpage	31	tr_TR
dc.identifier.endpage	52	tr_TR