Plastik ve görsel iletişim sanatlarından biri olan seramiğin, tasarım ilke ve elemanları açısından; kavram, fikir, metin gibi sözel unsurları yüzeysel ve üç boyutlu betimleyen, yorumlayan ve birçok alanda olduğu gibi tıp ...

Türkiye’de gerek devlet gerek vakıf üniversitesi olsun İngiliz Dili Eğitimi alanında lisansüstü tez yazan öğrenci sayısı giderek artmaktadır. Tez yazmak, lisansüstü eğitimin çok önemli bir parçasıdır ve lisansüstü öğrencileri, ...

Bu çalışmanın öncelikli amacı, örneklem bulgularından yola çıkarak Malatya’da mesleki ortaöğretim kurumlarındaki bilişim teknolojileri alanındaki öğrencilerin problemli internet kullanım düzeyini betimlemektir. Çalışmada ...

Abstract In this case study of qualitative design, an electronic mentoring program was implemented in the field of computer education and instructional technologies. The program was carried out with group mentoring model ...

Öz Öğretim materyalleri, dil sınıflarında önemli öğelerden biridir ve öğrencilerin dili öğrenmesini ve sınıfta yer alan dil pratiğini sağlar. Dil öğretmenlerinin çoğu ders kitaplarını sınıftaki temel materyal olarak ...

Bu araştırmada matematik derslerinde kullanılan düz anlatım ile buluş yoluyla öğrenme yöntemleri, rutin olan ve olmayan problem çözme puanları açısından karşılaştırılmıştır. Araştırmada buluş yoluyla öğrenme yönteminin ...

Bu çalışmada okul etkililiğini belirlemeye yönelik geçerli ve güvenilir bir ölçme aracının geliştirilmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda ölçeğin geçerlik ve güvenirlik analizi çalışmaları yapılmıştır. Araştırmanın ...

Bu çalışma, ‘kültür’ kavramının, Batı Türkiye’deki bir devlet üniversitesindeki eğitmenler tarafından bir Yabancı Diller Yüksekokulu müfredatına nasıl yerleştirildiğini araştırmaktadır. Veriler iki aşamada toplandı. İlk ...

Öz Türkçe ders kitapları, öğretim süreçlerinde kullanılan temel kaynaklar arasında yer almaktadır. Bu nedenle ders kitapları dil ve anlatım, içerik, görsel tasarım, eğitsel yönleriyle hedef kitleye uygun olarak ...

Abstract In this study, reasoning and proof activities in the eighth-grade mathematics textbook were investigated. The reasoning and proof activities of the entire textbook were evaluated separately based on the different ...