Çocuk dergilerinde karşılaşılan tipografi sorunları ve çözüm önerileri

Abstract

Belirli kitlelere özel konularla ilgili bilgi ve düşüncelerin aktarıldığı, belirli zaman aralıklarıyla yayımlanan dergilerdeki çeşitlilik her geçen gün artmaktadır. Çocuk dergileri, çocuğun düşünme, dil ve okuma becerisini geliştirme, okul dışında geçirdiği zamanı daha kaliteli kılma, çocuğu eğitme, bilinçlendirme ve eğlendirme gibi işlevlere sahip olan basılı iletişim araçlarıdır. Çocuk dergilerinde güncel bilgi, çağdaş bir beğeni anlayışı içinde ve çağdaş malzemelerle sunulmalıdır. Mesajın iletilmesinde, sunuluşu önemlidir. Bu anlamda basılı iletişim araçlarının, mesajlarını okuyucuya hızlı ve etkili bir şekilde iletebilmesi için, iyi bir grafik tasarıma ihtiyacı vardır. Tasarım sürecinde, yaratıcılık bilgiyle buluşmakta ve teknolojiyle iletişim ortamına aktarılmaktadır. Türkiye’de yayımlanan çocuk dergileri incelendiğinde, tipografik sorunların da içinde olduğu çeşitli tasarım sorunları göze çarpmaktadır. Bu araştırmada, elde edilen bulgular ışığında çocuk dergisi tasarlama ölçütleri belirlenmiş; araştırmanın örneklemini oluşturan eğitim amaçlı çocuk dergileri, belirlenen bu ölçütlere göre incelenmiştir.

Variety in magazines, publishing periodically, where information and thoughts about specific topics to specific targets are conveyed is increasing with each passing day. Children’s magazines are printed means of communication for improving child’s analytical thinking, language and reading skills; for streamlining the time spent outside the school; and for teaching and entertaining child. Presenting the message is important in conveying the message. Therefore, the printed means of communication require a well graphic design to be able to transfer the messages to its readers in a fast and effective way. Topical subjects in children’s magazines should be presented within modern taste by modern materials. In design process, creativity is integrated with knowledge and transferred into the communication environment. However, various design problems are seen that including typographical problems in some of the children's magazines in Turkey. In this research, the designing criteria of children magazines in the light of the findings obtained have been determined and constituting the modeling of this research have been inspected according to these determined criteria.