Bu araştırmada; Modern armoniyle dört farklı makamda düzenlenmiş dört türkünün öğrenci
performanslarına olan etkisi araştırılmıştır. Araştırmanın deneysel evresinde öğrenciler 12 hafta
boyunca çalıştırılmışlardır. Deneysel sürecin sonucunda, öğrenci performansları üç uzman tarafından
değerlendirilmiş olup, ön-test ve son-test başarı puanlarına göre öğrencilerin başarı durumları tespit
edilmiştir.
In this research; the effect of four arranged folk songs in four different maqams with modern harmony
to the student’s performances is studied. In the experimental period of the research the students are
practiced for 12 weeks. At the end of the experimental stage, the students’ performances are observed
by 3 experts and the achievements of the students are determined by their pre-test and final test
scores.