Spor eğitimi veren yüksek öğretim kurumlarındaki öğretim elemanlarının mobbing algı düzeyleri

Abstract

Spor eğitimi veren yükseköğretim kurumlarında görevli öğretim elemanlarının olumsuz davranışlara maruz kalma düzeylerini saptamak, bu çalışmanın amacını oluşturmuştur. Araştırma ilişkisel tarama modelindedir. Araştırmanın örneklemini 539 öğretim elemanı oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri; Olumsuz Davranış Ölçeği (ODÖ) ile toplanmıştır. Verilerin analizinde; frekans ve (p<0,05) anlamlılık düzeyinde farklılığın hangi gruplar arasında olduğunun belirlenmesi amacıyla Mann Whitney U Testi kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre; öğretim elemanlarının çalışma ortamında olumsuz davranışlara maruz kalma sıklıklarının düşük düzeyde olduğu, erkeklerin kadınlara oranla daha çok mobbing uyguladığı ve 41 yaş ve üzerinde yaşa sahip kişilerce çalışma ortamında olumsuz davranışlara maruz kalma sıklığının daha yüksek olduğu tespit edilmiştir.

Determining levels of exposure of instructors who work in higher education institutions giving sports education to negative behaviors has constituted the aim of this study. The research is relational screening model. The sample of the study consists of 539 instructors. The research data; has been collected with Negative Behavior Scale (NBS). In the analysis of the data; in order to determine between which groups differences in frequency and (p<0,05) significance level exist, multiple Mann Whitney U test has been used. According to the results of the research; it has been determined that exposure of male instructors to negative behaviors in working environment is low, males apply mobbing more than females and frequency of exposure to negative behaviors by people who are 41 years old and over is higher.