Birinci Dünya Savaşı’nda Amerikan Kütüphane Derneği (American Library Association/ALA) liderliğinde kitap seferberliği başlatılmıştır. Bu seferberlik kapsamında hem ABDhalkının kitap bağışı yapmalarının hem de ABD askerlerinin kitap okuma alışkanlığıkazanmalarının sağlanması için propaganda posterleri etkin bir şekilde kullanılmıştır. Amaç:Çalışmada ALA’nın kitlelerin kitap bağışı yapmalarında ve askerlerin kitap okumalarınınteşvik edilmesinde propaganda posterlerini ne şekilde kullandığının ortaya konulmasıamaçlanmıştır. Yöntem: Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden göstergebilim yöntemikullanılmıştır. Çalışma kapsamında Birinci Dünya Savaşı’nda ALA tarafından kullanılanpropaganda posterleri Danimarkalı dilbilimci Louis Hjelmslev ve ABD dilbilimci WilliamLabov’un göstergebilim modeli ışığında analiz edilmiştir. Bulgular: Çalışmada elde edilenbulgularda kitap okumanın ABD askerleri için iyi bir boş zaman aktivitesi olduğuna vebağışlanan kitapların ABD ordusunda verimli bir şekilde kullanıldığına yönelik mesajlarınverildiği ortaya çıkarılmıştır. Sonuç: Çalışmada ALA’nın ABD halkının kitap bağışının veaskerlerin kitap okumasının teşvik edilmesi sürecinde askerlerin kitap okumaya istekliolduğuna yönelik algıyı posterler üzerinden oluşturmaya çalıştığı sonucuna ulaşılmıştır. Özgünlük: Ulusal literatür içerisinde ALA’nın bu bağlamdaki faaliyetlerini konu alanoldukça sınırlı çalışma bulunmaktadır. Çalışmada ALA’nın Birinci Dünya Savaşı özelindefaaliyetleri kapsamlı olarak incelenmeye çalışılmıştır.
Book campaign was initiated during the First World War under the leadership of theAmerican Library Association (ALA). Propaganda posters were used effectively to ensure thatthe US people donated books and the US soldiers gained the reading habit as part of thiscampaign. Objective: In the study, it was aimed to reveal how ALA used propaganda postersto encourage masses to donate books and also to promote soldiers to read books. Method:Semiotic method, which is one of the qualitative research methods, was used in the study.Within the scope of the study, the propaganda posters used by ALA during the First WorldWar were analyzed in the light of the semiotics model of Danish linguist Louis Hjelmslev andUS linguist William Labov. Findings: The findings of the study revealed that messages thatreading books is a good leisure activity for US soldiers and that donated books are usedefficiently in the US military were given. Implications: In the study, it was concluded thatALA tried to form the perception of soldiers' willingness to read books through posters in theprocess of encouraging the US people to donate books and soldiers to read books. Originality: There are very limited studies in the national literature on ALA's activities in thiscontext. In the study, the activities of ALA specific to the First World War were tried to beexamined comprehensively.
