• Sınıf öğretmeni adaylarının akademik özyeterlik algılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi 

  Durdukoca, Şule Fırat (Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2010)

  Öz:Bu çalışmanın amacı, sınıf öğretmeni adaylarının akademik özyeterlik algılarının cinsiyet, sınıf düzeyi ve öğretim türüne göre anlamlı bir farklılık gösterip göstermediğini tespit etmektir. Araştırma betimsel bir çalışma ...
• Z Kuramı ve Okul Yöntemine Uygulanabilirliği Açısından Değerlendirilmesi 

  Beycioğlu, Kadir (Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 2007)

  Öz:Sürekli olarak değişimlerin yaşandığı dünyamızda, disiplinlerin değişimlerle başa çıkabilmek ve bu süreci sağlıklı yönetebilmek için, kendilerini geliştirerek yenilemeleri ve geliştirdikleri kuramlarla farklı alanları ...
• SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN DEĞERLER EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ 

  Merter, Feridun; Bozkurt, Eyüp (Turkish Studies (Elektronik), 2014)

  Öz:Eğitim öğretim faaliyetlerinin yürütüldüğü yer olan okulların temel amaçlarından biride öğrencileri topluma yararlı, sorumlu ve toplum ile barışık olarak yaşayabilecek şekilde yetiştirmektedir. Okullar değişen ve gelişen ...
• Neden Dik Temel Yazı?: Öğretmen Algıları 

  Gürbüztürk, Oğuz; Akran, Sevda Koç; Üner, Zehra İş (Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 2018)

  Öz:Bu araştırmanın temel amacı, okuma-yazma öğretiminde uygulanacak olan dik temel yazı konusunda öğretmen algılarını belirlemektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim deseni kullanılmıştır. Araştırmanın ...
• Birleştirilmiş sınıflarda öğretimin sınıf öğretmeni adaylarının algılarına göre ve birleştirilmiş sınıflarda görev yapan sınıf öğretmenlerinin görüşleri açısından incelenmesi 

  İzci, Eyüp; Duran, Hacı; Taşar, Hüseyin (Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 2010)

  Öz:Birleştirilmiş sınıflarda öğretim uygulaması dünyanın bazı ülkelerinde de uygulanmakla beraber bu süreç ile ilgili alternatif çözüm yolları halen sürmektedir. Bu araştırma ile birleştirilmiş sınıflarda öğretim dersi ...
• 15 Temmuz Darbe Girişimi Sonrası ‘Demokrasi Nöbetlerinin’ Halkla İlişkiler ve Kamuoyu Açısından Değerlendirilmesi 

  Tanyıldızı, Nural İmik; Ateş, Taha Yasin (Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2018)

  Öz:Siyasal iletişimde kamuoyu oluşturmak için yapılan çalışmalar sadece seçim dönemlerinde değil, ülkede önemli olayların yaşandığı zamanlarda da kullanılmaktadır. Bu çalışmada 15 Temmuz darbe girişimine karşı düzenlenen ...
• SATIN ALMA GÜCÜ PARİTESİ ve VARYASYONLARININ TÜRKİYE İÇİN SINANMASI 

  Şener, Sefer; Yılancı, Veli; Canpolat, Esra (Uluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisi, 2015)

  Öz:Bu çalışmada Türkiye de satın alma gücü paritesinin ve çeşitli varyasyonlarının geçerliliği Ocak 1980 Aralık 2012 dönemi için, reel döviz kurunu çeşitli veri yaratma süreçleriyle modelleyerek sınanmıştır. Yapılan ...
• A longitudinal study of effects of European language portfolio on reading skill 

  Göksu, Ali; Genç, Bilal (Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 2013)

  Abstract:Bu iki yıllık boylamsal çalışmanın amacı, standart dil testleri ile lise öğrencilerinin okuma becerilerinde Avrupa Dil Portfolyosu nun (ADP) etkilerini araştırmaktır. Katılımcılar, Avrupa Ortak Başvuru Metni ndeki ...
• Sosyal güven ve ekonomik kalkınma: Avrupa ülkeleri üzerine mekânsal ekonometri analizi 

  Özcan, Burcu; Zeren, Fatma (Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 2013)

  Öz:Sosyal sermaye bir toplumdaki güven, karşılıklılık normu ve sosyal ağlar şeklinde soyut öğelere dikkat çekmektedir. Şu an birçok disiplinden çoğu düşünür tarafından ele alınmakta ve incelenmektedir. İktisatçılar, 1990 ...
• Proje tabanlı öğretim ve türkçe öğretiminde kullanımı 

  Zorbaz, Kemal Zeki; Çeçen, Mehmet Akif (Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2009)

  Öz:Proje Tabanlı Öğretim, öğrencilerin etkinliğini esas alan, öğrencilerin tasarımına dayanan ve öğretimi projeler yoluyla gerçekleştirmeyi hedefleyen bir öğretim stratejisidir. XX. yüzyılın başlarında ortaya çıkan Proje ...
• Asya kültürlerinde ebeveynlik stilleri ve uygulamaları 

  Aksoy, B.Ayşe; Kılıç, Şükran; Kahraman, G.Özlem (Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2009)

  Öz:Ebeveynlerin çocukların gelişimi üzerindeki etkilerini daha kapsamlı incelemek için Ebeveynlik stilleri ve uygulamaları arasında bir ayırım yapmak gerekmektedir. Bununla birlikte ebeveynlik stilleri ve uygulamaları ...
• Türkiye ve AB’nin Yeni Üyelerinin Yabancı Yatırım Endeksleri Açısından Karşılaştırılması 

  Gövdere, Bekir; Topuz, Hüseyin (Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 2009)

  Öz:1990 sonrası dönemde globalleşen dünyada ülkeler yabancı yatırım çekme konusunda neredeyse bir yarışa başlamışlardır. Her ülke yatırım iklimini iyileştirmek ve daha fazla yatırım çekebilmek için, pek çok yeni politikayı ...
• İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Bilgisayara Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi 

  Çelik, Halil Coşkun; Bindak, Recep (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2005)

  Öz:Bu çalışmanın amacı, ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin bilgisayara yönelik tutumlarını çeşitli değişkenlere göre incelemektir. Bu amaçla Siirt ilinde görev yapan 261 öğretmene Bilgisayar Tutum Ölçeği ile ...
• Türkiye’de Okul Öncesi Kaynaştırma Konusunda Yapılan Araştırmalar Bize Neler Söylüyor? 

  Bakkaloğlu, Hatice; Yılmaz, Betül; Könez, Nilüfer Altun; Yalçın, Gülistan (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2018)

  Öz:Okul öncesi kaynaştırma özel gereksinimli çocuklara normal gelişim gösteren akranları ile birlikte eğitim almak için ortam sağlayan, ülkemizde de yasalar ve yönetmelikler kapsamında yürürlükte olan bir uygulamadır. ...
• Teachers' and School Administrators' Views on Reasons and Prevention of Academic Failure in High Schools 

  Sezgin, Ferudun; Koşar, Didem; Koşar, Feridun; Er, Emre (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2016)

  Öz:Bu çalışmanın amacı liselerdeki akademik başarısızlığın nedenlerine ilişkin öğretmen ve okul yöneticilerinin görüşlerini belirlemek ve akademik başarısızlığın önlenmesine yönelik çözüm önerilerini tespit etmektir. ...
• M.Ü.T.E.F. elektrik eğitimi bölümü öğrencilerinin avrupa birliği'ne ilişkin beklentilerinin belirlenmesi 

  Kakilli, Adnan; Akıncı, Çetin Tahir; Yılmaz, Özgür (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2007)

  Öz:Bu çalısmada, Marmara Üniversitesi Teknik Egitim Fakültesi, Elektrik Egitimi Bölümü ögrencilerinin Avrupa birligine iliskin beklentilerinin belirlenmesi hedeflenmistir. Çalısmanın evrenini Marmara Üniversitesi Teknik ...
• Postoperatif Dönemde Beslenme 

  Aydoğan, Mustafa Said (İnönü Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Anesteziyoloji ve Reanimasyon Anabilim Dalı, Malatya, Türkiye, 2015)

  Öz:Cerrahi girişim geçiren hastaların tedavi süreçlerinin en kritik dönemi, erken postoperatif bakım dönemidir. Sepsis, travma ve yanıkta en fazla olmak üzere tüm yoğun bakım hastalarında özellikle doku inflamasyonu ve ...
• Değişim 

  Karadağ, Ahmet (İnönü Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı, Malatya, Türkiye, 2012)
• Extrapulmonary tuberculosis in ten hemodialysis patients: a single center experience 

  Yigit, Irem Pembegul; Taskapan, Hulya; Gurel, Ali (İnönü Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Nefroloji Anabilim Dalı, Malatya, Türkiye, 2016)
• Diabetic nephropathy: diagnosis, prevention and treatment 

  Yigit, Irem Pembegul; Taskapan, Hulya (İnönü Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Nefroloji Anabilim Dalı, Malatya, Türkiye, 2016)

  Öz:Diyabetik nefropati (DN) hem tip 1 hem tip 2 Diabetes Mellitus (DM)'da görülen mikrovasküler bir komplikasyon olup sıklığı tüm dünyada artmaktadır. Patogenezinde hemodinamik, metabolik ve genetik faktörler sorumlu ...

View more