Özet:
Bu araştırmada İlköğretim Okulları ve Genel Lise ile Mesleki ve Teknik liselerde gösterilen sportif etkinlikler ile okul müdürlerinin; beden eğitimi dersinin amaçlarına ve eğitsel önemine dair görüşleri incelenmiştir. Bu araştırma ile, eğitim kurumlarımızda eğitsel önemine bağlı olarak önemli bir yer tutan beden eğitimi dersinin amaçlarına ve eğitsel önemine ilişkin ilköğretim ve orta dereceli okul müdürlerinin görüşlerini saptamak ve müdür istihdam politikasının oluşturulmasına katkıda bulunabilmek amaçlanmıştır. Sportif etkinlikler okul türüne, sayı ve çeşitliliklerine göre yüzde (%) değerler olarak ifade edilmiştir. Okul müdürlerinin beden eğitimi dersinin eğitsel önemine ilişkin görüşleri ise X2 istatistik testine tabi tutularak değerlendirilmiştir. Araştırmanın sonucuna göre; okullarda yapılan sportif etkinliklerde ilköğretim okullarının orta dereceli okullara göre daha aktif oldukları görülmüştür. Beden eğitimi dersinin eğitsel önemine ilişkin okul müdürlerinin görüşlerinde, beden eğitimi dersinin haftalık ders programı içinde okutulması gereken ders saatleri hakkındaki eğitsel öneme ilişkin görüşleri arasında farklılık görülmüş, beden eğitimi dersinin diğer sekiz çeşit eğitsel önemine ilişkin okul müdürlerinin görüşleri arasında farklılık görülmemiştir.
