ABAKÜS Ana Sayfası
→
Dergiler
→
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
→
(2020)
→
Yayın tarihine göre (2020) listeleme

Yayın tarihi için (2020) listeleme

Toplam kayıt 38, listelenen: 1-20

Sonraki Sayfa

Geleneksel veya Siber Zorbalığa Maruz Kalmanın Okula Yabancılaşmaya İlişkin Etkileri

Han, Ferhat; Demirtaş, Hasan (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2020)

Öz Bu araştırmanın amacı öğrencilerinin okulda ve siber ortamda ne türde zorbalıklara maruz kaldıklarını ve zorbalığa maruz kalmanın okula yabancılaşmaya ilişkin etkilerini tespit etmektir. Araştırma da nitel araştırma ...
Eğitim Araştırmalarında Kuramın Ölümü

Erdem, Mukaddes; Öztürk, Tuğba (2020)

Öz Bu çalışma, David Geelan'ın Alberta Üniversitesi'ndeyken, 2003 yılında Complexity Science and Educational Research Conference'nda sunduğu bildirinin tam metninin Türkçe çevirisidir. Kaynak: David Geelan; Proceedings ...
Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Bireylerin Okuduğunu Anlama Becerileri Konusunda Gerçekleştirilmiş Araştırmaların İncelenmesi

Yıldız, Müslüm; Melekoğlu, Macid Ayhan (2020)

Öz Öğrenme güçlükleri bireylerin akademik başarılarına olumsuz yönde etki edebilmektedir ve okuma, yazma, matematik, okuduğunu anlama ve konuşma gibi birçok alanda görülmekle birlikte bu güçlükler bireyden bireye farklı ...
Yabancı Dil Öğrenmeyi Zorlaştıran Faktörler Üzerine Nitel Bir Çalışma

Özmat, Demet; Senemoğlu, Nuray (2020)

Öz Bu araştırmada, bugün Türkiye’de İngilizce öğretme ve öğrenme sürecinde yaşanan güçlükleri öğretmenlerin gözünden tespit etmek, nedenlerini belirlemek ve çözüm önerileri sunmak hedeflenmiştir. Bu nitel araştırmanın ...
Yenilenebilir Enerji Konusunda Bilişsel Yapının Kelime İlişkilendirme Testi İle Belirlenmesi: Mersin İli Örneği

Özyurt, Özge Gül; Ercan Yalman, Feride (2020)

Öz Bu çalışmada 6. sınıf öğrencilerinin yenilenebilir enerji konusundaki bilişsel yapılarını incelemek hedeflenmiştir. Bu amaçla kesitsel tarama modeline göre çalışma tasarlanmıştır. Mersin il merkezinde 6. sınıf düzeyinde ...
Silifke Tezene Tavrının Öğretimine Yönelik Alıştırmaların Öğrencilerin Silifke Tezene Tavrını ve Silifke Türkülerini Bağlamada Seslendirme Düzeyine Etkisinin İncelenmesi

İnanıcı, Murat Kamil; Sağer, Turan (2020)

Öz Bu araştırma, bağlamada Silifke tezene tavrının öğretimine yönelik hazırlanan alıştırmaların bağlama öğrencilerinin Silifke tezene tavrını ve Silifke türkülerini seslendirme düzeyleri üzerindeki etkisini incelemek ...
Akıllı Tahta Kullanımının ve Etkinlik Temelli Öğretimin Öğrencilerin Akademik Başarısına, Fene ve Çevreye Yönelik Tutumlarına Etkisi

Eroğlu Doğan, Eylem; Doğan, Doğan (2020)

Öz Bu araştırmada, ortaokul beşinci sınıf fen bilimleri dersi insan ve çevre ilişkisi konusunda akıllı (etkileşimli) tahta kullanımının ve etkinlik temelli öğretimin öğrencilerin akademik başarısına, fene ve çevreye yönelik ...
Öğrenci Liderliği Ölçeği: Geçerlik ve Güvenlik Çalışması

Uslu, Turgut; Aslan, Mahire (2020)

Öz Çalışmanın amacı Türk Kültürü ile uyumlu ve üniversite öğrencilerinin liderlik algılarını belirlemeye yönelik geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirmektir. Nicel araştırma yöntemlerinin kullanıldığı çalışma, 20 ...
2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Karakter Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi

Kocalar, Evrim; Bay, Erdal (2020)

Öz Karakter eğitimi, karakterin yapı taşı olup, bireyin karakterini inşa eden eğitim olarak tanımlanmaktadır. Okul öncesi dönem çocuğun karakterinin büyük bir kısmının şekillendiği, gelecekte nasıl bir kişi olacağının ...
Factors Influencing University Students’ Academic Achievement and Strategies Taken to Improve Their Achievement: Ethiopia as a Sample

Berhanu, Kelemu Zelalem; Sabancı, Ali (2020)

Öz The overall purpose of this study was to assess heads, teachers, student-affairs officers and students’ views about factors influencing university students’ academic achievement and strategies taken to improve their ...
Psikolojik Danışmanların Mesleki Bağlılıklarının Bir Yordayıcısı Olarak Psikolojik Danışma Öz-Yeterliliği

Kırdök, Oğuzhan; Doğanülkü, Hacı Arif (2020)

Öz Bu araştırmanın amacı psikolojik danışmanların, psikolojik danışma öz-yeterliklerinin mesleki bağlılıklarını yordayıp yordamadığını ortaya koymaktır. Araştırma nicel araştırma yaklaşımlarından ilişkisel model ile ...
STEM Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Öz-Yeterlikleri, Pedagoji ve Alan Bilgisi Üzerine Etkisi

Arslan, Özge; Yıldırım, Bekir (2020)

Öz Bu çalışmanın amacı, STEM uygulamalarının öğretmen adaylarının öz-yeterlikleri, pedagoji ve alan bilgileri üzerine etkisini incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu 20 fen bilgisi öğretmen adayı oluşturmaktadır. ...
Perception of Transparency and Autonomy in Higher Education: An Example of Foundation Universities in İstanbul Province

Kadıoğulları, Ebru; Ensari, Hoşcan (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2020)

Öz Bu çalışmanın amacı İstanbul ilindeki vakıf üniversitelerinde görev yapan yöneticilerin (Rektör, rektör yardımcısı, dekan, dekan yardımcısı, enstitü müdürü ve bölüm başkanı) yükseköğretimde şeffaflık ve özerklik ...
The views of pre-service social studies teachers on values education and values included in social studies curriculum

Ezer, Feyzullah; Kınacı, Müşerref Kübra (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2020)

Öz Bu araştırma, Sosyal Bilgiler öğretmen adaylarının değerler eğitimine ve Sosyal Bilgiler öğretim programında yer alan değerlere yönelik görüşlerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmada nitel araştırma ...
The Analysis Of General Adjustment Levels Of University Students In Terms Of Socio-Demographic Variables

Çelik, Metin; Çırak, Yüksel (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2020)

Öz Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin uyum düzeylerinin, cinsiyet, yaş, sınıf, anne eğitim durumu, baba eğitim durumu, bireyin yaşamının büyük bir bölümün geçirdiği yer ve kendisini algıladığı sosyoekonomik ...
A Literature Review on the Issues Encountered in Educating Syrian Children in Turkey

Tunga, Yeliz; Engin, Gizem; Çağıltay, Kürşat (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2020)

Öz Türkiye tarihinin en büyük göç hareketi 2011 yılında Suriye’de başlayan iç savaş ile başlamıştır. O tarihten günümüze kadar Türkiye’ye yaklaşık olarak 3,6 milyon Suriye vatandaşı giriş yapmıştır. Göç İdaresi Genel ...
The Mediatory Role of Self-Concept Clarity in The Relationship Between Stress and Subjective Well-Being in Young Adults

Togay, Ahmet; Önder, Fulya Cenkseven (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2020)

Öz Bu araştırmanın amacı, (a) üniversite öğrencilerinde algılanan stres, öznel iyi oluş ve benlik belirginliği arasındaki ilişkileri ve (b) benlik belirginliğinin algılanan stres ve öznel iyi oluş (olumlu duygu, olumsuz ...
The Turkish Adaptation of Student Attitudes and Beliefs about Authorship Scale: The Validity and Reliability Study

Deniz, Sabahattin; Doğan, Uğur (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2020)

Öz Bu çalışmanın amacı Cheung, Stupple ve Elander (2017) tarafından geliştirilen Yazarlığa İlişkin Öğrenci Tutum ve İnançlar Ölçeğinin Türkçe versiyonun geçerlik ve güvenirlik analizini yapmaktır. Ölçeğin uyarlama ...
Students’ Views on Metacognitive Reading Strategies Instruction

Bedir, Sevgi Bektaş; Dursun, Fevzi (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2020)

Öz Araştırmanın amacı çalışma grubuna sekiz hafta boyunca uygulanan üstbilişsel okuma stratejileri öğretimi hakkında öğrencilerin görüşlerini almaktır. Araştırmanın çalışma grubunu 2016-2017 eğitim öğretim yılında Orta ...
Evaluation Of The Students’ Opinion About The Using Online Social Networking Sites In Education

Oral, Behçet; Kenanoğlu, Rıdvan (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2020)

Öz Bu çalışma ile lise öğrencilerinin sosyal paylaşım sitelerini kullanma amaçlarının belirlenmesi ve sosyal paylaşım sitelerinin eğitimde kullanılması ile ilgili görüşleri değerlendirilmeye çalışılmıştır. Bu amaç ...

Toplam kayıt 38, listelenen: 1-20

Sonraki Sayfa

DSpace'de Ara

Gelişmiş Arama

Yayın tarihi için (2020) listeleme

Yayın tarihi için (2020) listeleme

DSpace'de Ara

Göz at

Tüm DSpace

Bu Bölüm

Hesabım