DSpace Repository
Çevre Okuryazarlığının Kazandırılmasında Yaratıcı Drama Yönteminin Etkisi
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Nalçacı, İren Özgün | |
| dc.contributor.author | Aykaç, Murtaza | |
| dc.date.accessioned | 2020-08-10T06:29:02Z | |
| dc.date.available | 2020-08-10T06:29:02Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.uri | http://abakus.inonu.edu.tr/xmlui/handle/123456789/17437 | |
| dc.description | Yıl: 2016Cilt: 13Sayı: 35ISSN: 1304-429XSayfa Aralığı: 213 - 235Metin Dili:Türkçe | en_US |
| dc.description.abstract | Öz:Çalışma, çevre okuryazarlığının kazandırılmasında yaratıcı drama yönteminin etkisini belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın veri toplama kısmında nitel ve nicel verilerin birlikte kullanıldığı karma araştırma yöntemi kullanılmıştır. Nicel kısım için ön testson test tek gruplu desen tercih edilmiştir. Nitel kısım ise öğrencilerin yaratıcı dramaya ilişkin görüşlerinin alındığı bir olgubilim çalışmasıdır. Nicel veri toplama aşamasında Erdoğan (2009) tarafından geliştirilmiş geçerlilik ve güvenilirlikleri test edilmiş Çevreye Yönelik Duyuşsal Eğilimler Ölçeği -4'lü likert 14 madde- ile Çevreye Yönelik Sorumlu Davranış Ölçeği -26 madde- kullanılmıştır. Araştırmada nitel veriler Çevre Okuryazarlığı Ölçeği ve Yaratıcı Dramaya İlişkin Öğrenci Görüşleri ölçekleri ile mülakat yolu ile toplanmıştır. Verilerin analizi sonucunda çevre okuryazarlığı oturumlarının öğrencilerin çevreye yönelik duyuşsal eğilimlerini etkilemezken, çevreye yönelik sorumlu davranışlarını olumlu yönde etkilediği -artırdığı- sonucuna ulaşılmıştır | en_US |
| dc.language.iso | tur | en_US |
| dc.publisher | İnönü Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Malatya. | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.title | Çevre Okuryazarlığının Kazandırılmasında Yaratıcı Drama Yönteminin Etkisi | en_US |
| dc.title.alternative | Creatıve Drama Methods' Effect On Gaınıng The Envıronmental Lıteracy | en_US |
| dc.type | article | en_US |
| dc.relation.journal | Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi | en_US |
| dc.contributor.department | İnönü Üniversitesi | en_US |
Files in this item
The following license files are associated with this item:
This item appears in the following Collection(s)
Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess