Amaç: Bu çalışmanın amacı İnönü Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin girişimcilik düzeylerini çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Materyal ve Metot: Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini 2018–2019 Eğitim-Öğretim yılında İnönü Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi'nin Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği, Spor Yöneticiliği, Antrenörlük Eğitimi ve Engellilerde Egzersiz ve Spor Eğitimi bölümlerinde öğrenim görmekte olan 983 öğrenci oluşmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise İnönü Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesinde öğrenim görmekte olan ve araştırmaya rastgele seçilen 430 öğrenci oluşturmaktadır. Katılımcıların bazı demografik özelliklerini belirlemek amacıyla araştırmacı tarafından hazırlanmış kişisel bilgi formuna ek olarak, Yılmaz ve Sünbül' ün geliştirdiği "Girişimcilik Ölçeği" kullanılmıştır. Bulgular: Araştırma bulgularına göre, katılımcıların girişimcilik puanları yaş, cinsiyet, bölüm, sınıf, branş, anne eğitim, baba eğitim, anne mesleği ve baba mesleği değişkenlerine göre anlamlılık ifade etmemekte (p>0,05); aile gelir değişkenine göre ise anlamlılık ifade etmektedir (p<0,05). Sonuç: Sonuç olarak, aile geliri girişimcilik üzerinde anlamlı bir farklılığa neden olmaktadır. Yani aile geliri girişimciliği olumlu anlamda etkilemektedir. Anahtar Kelimeler: Spor, Üniversite, Girişimcilik, Öğrenci
Objective: The aim of this study was to investigate the entrepreneurship levels of İnönü University Faculty of Sport Sciences students in terms of various variables. Materials and Methods: Under the screening model in the research. The universe of the research is for 983 students studying in İnönü University Faculty of Sport Sciences Physical Education and Sports Teaching, Sports Management, Coaching Education and Exercise for Disabled and Sports Education in 2018-2019 Education. I learned the sample of the research at İnönü University, Faculty of Sport Sciences. In addition to the personal information form selected by the researcher in some demographic selection of your choice, it includes the "Entrepreneurship Scale" developed by Yılmaz and Sünbül. Results: According to the findings of the research, the entrepreneurship scores of the participants do not express significance according to age, gender, department, class, branch, mother education, father education, mother profession and father profession variables (p>0,05); expresses significance according to family income variable (p<0,05). Conclusion: In conclusion, family income causes a significant difference on entrepreneurship. In other words, family income positively affects entrepreneurship. Keywords: Sport, University, Entrepreneurship, Student
