Nacaroğlu, Oğuzhan
(İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015)
Bu araştırmada, Genel Biyoloji dersi "Fotosentez" konusunun öğrenilmesinde proje tabanlı öğrenme yönteminin öğrenci başarısına etkisi incelenmiştir. Araştırmada deneysel araştırma yöntemi kullanılmış olup; 2014-2015 ...