Gülçek, Nihal
(İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015)
Fen bilgisi programının yenilenmesiyle öğrencilerin daha aktif olmaları hedeflenmiştir. Bu hedef doğrultusunda yapılandırmacı yaklaşıma uygun yöntem ve teknikler denenmiştir. Öğrencilerin bu program dahilindeki kazanımlarını ...