Yazar "Demir, Hüseyin" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 2 / 2
  • Küçük Resim Yok
    Öğe
    Eğitim Bilimleri Alanında 2005-2020 Yılları Arasında Yürütülen Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
    (2022) Yakar, Levent; Demir, Hüseyin; İğde, Hasan
    Bu araştırmada Türkiye’de Eğitim Bilimleri alanında yapılan lisansüstü tez çalışmalarının çeşitli değişkenlere göre analiz edilmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla, YÖK Ulusal Tez Merkezinde yayımlanan ve 2005-2020 yılları arasında Eğitim Bilimleri alanında yapılan yüksek lisans ve doktora tezlerinin tamamı araştırma kapsamında belirlenen kriterler doğrultusunda incelenmiştir. Tezler analiz edilirken, araştırma için belirlenen kriterler arasında “lisansüstü düzey”, “araştırma yılı”, “çalışıldıkları üniversite”, “çalışıldıkları bilim dalı”, “konu alanları”, “yazıldıkları dil” ve “yazarların cinsiyeti” gibi çeşitli değişkenler esas alınmıştır. Araştırma, bir alanda yapılmış tüm araştırmaların belirli kriterlere göre taranarak araştırma sonuçlarını sentezlemek ve özetlemek için geliştirilmiş bir araştırma yöntemi olan sistematik derleme yöntemiyle yapılmıştır. Ulaşılan tezlerin güvenilir bir şekilde incelenmesi amacıyla araştırmacılar tarafından elektronik bir tablo olan “Tez İnceleme Formu” geliştirilmiştir. Tablolara işlenen veriler frekans (f) ve yüzdelerden faydalanılarak analiz edilmiştir. Araştırma bulgularına göre; tezlerin %84,22’si yüksek lisans tezlerinden, %15,78’i ise doktora tezlerinden oluşmaktadır. Lisansüstü tez çalışmaları yıllara göre sayıca inişli çıkışlı, kısmen düzensiz bir dağılım göstermekle birlikte genel olarak bir artış eğiliminin olduğu sonucuna ulaşılmıştır. İncelenen tez çalışmalarının 93 farklı üniversiteye dağıldığı görülmüştür. En fazla sayıda yüksek lisans tezinin Yeditepe Üniversitesi tarafından, en fazla doktora tezinin ise Ankara Üniversitesi tarafından yayımlandığı belirlenmiştir. Tezlerin bilim dallarına göre dağılımı incelendiğinde, en fazla tezin “Eğitim Yönetimi Bilim Dalı” ile aynı çatı altında toplanabilecek 17 farklı bilim dalında üretildiği belirlenmiştir. Yüksek lisans tezlerinin (%94,61) ve doktora tezlerinin (%92,74) büyük bir çoğunluğunun Türkçe dilinde yazıldığı tespit edilmiştir. Yüksek lisans ve doktora derecesinde kadınların erkeklerden daha fazla tez çalışmasının bulunduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ulaşılan istatistiksel sonuçlar tartışılmakta ve bazı öneriler sunulmaktadır.
  • Küçük Resim
    Öğe
    A research on examination of medical errors through court judgments
    (2017) Çakmak, Cuma; Demir, Hüseyin; Kıdak, Levent Bekir
    Abstract:Aim: Medical errors are one of the most important and chronic problems of health care systems. In this study, medical error cases decided by the Supreme Court were examined. Material and Methods: The work is retrospective, descriptive and analytical, and it is limited to civil court decisions on a suit for error. Sixty court decisions that were randomly selected in the study were obtained via www.yargitay.gov.tr and www.kazanci.com.tr. The decisions were examined in detail by researchers. Results: According to the research result, it is understood that the medical errors mostly occur in gynecology and obstetrics and general surgery branches. Treatment errors are the most important cause of medical errors. Material and moral damage ranks first, and death ranks the second due to medical errors. It has been revealed that the predominant responsibilities of medical errors are on physicians in large part. The two most common causes of medical errors are the choice of the wrong treatment method and surgical errors. Conclusion: In the light of the analyzes, it is seen that medical errors are largely human-induced factors. Therefore, establishing mechanism to minimize medical errors, increasing the level of awareness of medical staff about medical errors, to minimize wrong treatment method and surgical errors thought to be effective strategies to prevent medical errors.