Yazar "Günata, Gül Polat" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 1 / 1
  • Küçük Resim Yok
    Öğe
    12 haftalık olimpiyat oyunları etkinliklerinin lise öğrencilerinin farkındalık düzeylerine etkisi: Çevrim içi bir uygulama
    (İnönü Üniversitesi, 2021) Günata, Gül Polat; Güllü, Mehmet
    Amaç: Bu araştırmanın amacı, lise öğrencilerine yönelik Olimpiyat Oyunları farkındalık ölçeği geliştirmek ve beden eğitimi ve spor dersinde 12 haftalık çevrim içi Olimpiyat Oyunları farkındalık etkinliklerinin lise öğrencilerinin Olimpiyat Oyunları farkındalık düzeylerine etkisini araştırmaktır. Materyal ve Metot: Bu araştırma iki aşamadan meydana gelmiştir. Araştırmanın birinci aşamasında "Olimpiyat Oyunları Farkındalık Ölçeği"nin geliştirilmesi için karma yöntemlerden keşfedici sıralayıcı desen kullanılmıştır. Araştırmanın ikinci aşamasında ise gerçek deneysel desenlerden ön test-son test kontrol gruplu seçkisiz yöntem kullanılmıştır. Deney grubunda 204 ve kontrol grubunda ise 193 ortaöğretim öğrencisi yer almıştır. Araştırmada deney grubuna 12 haftadan oluşan "Olimpiyat Oyunları Farkındalık Etkinlikleri Çevrim İçi Programı" uygulanırken, kontrol grubuna herhangi bir işlem uygulanmamıştır. Veri toplama araçları olarak "Olimpiyat Oyunları Farkındalık Ölçeği" kullanılmıştır. Verilerin analizinde, nitel bölümde betimsel analiz ve içerik analizi yapılmıştır. Olimpiyat Oyunları farkındalık etkinliklerinin etkisini belirlemek için "paired sample t testi", gruplar arası karşılaştırmalarda "independent sample t testi" kullanılmıştır. Araştırmanın etki büyüklüğü için "cohed d" değerine bakılmıştır. Bulgular: Araştırmada "Olimpiyat Oyunları Farkındalık O?lc?eg?i"nin geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu görülmüştür. Yapılan analizler neticesinde çevrim içi Olimpiyat Oyunları farkındalık etkinliklerinin uygulandığı deney grubu öğrencilerinin son test puanlarında farkındalık değerlerinde anlamlı düzeyde bir artış görülmüştür. Kontrol ve deney gruplarının son test puanları arasında anlamlı farklılık tespit edilmiştir. Sonuç: Çevrim içi olarak uygulanan Olimpiyat Oyunları farkındalık etkinlikleri, lise öğrencilerinin Olimpiyat Oyunları farkındalık düzeylerini artırmada etkilidir. Araştırmada ulaşılan sonuçlar literatür doğrultusunda tartışılmış, ilgili kurumlara ve beden eğitimi ve spor öğretmenlerine bazı önerilerde bulunulmuştur. Anahtar Kelimeler: Beden eğitimi ve spor dersi, çevrim içi eğitim, lise öğrencileri, olimpik eğitim, olimpik farkındalık, Olimpiyat Oyunları