Yaratıcılık değerlendirme ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması
| dc.contributor.author | Erdoğdu, Yüksel | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-16T14:14:34Z | |
| dc.date.available | 2021-12-16T14:14:34Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.department | İnönü Üniversitesi | en_US |
| dc.description.abstract | Öz:Bu çalışmanın ana amacı, Williams Yaratıcılık Değerlendirme Ölçeğinin Türk Kültürüne uyarlanmasıdır. Bu Ölçek 6 ile 18 yaş arasındaki bireylerin yaratıcılıklarını ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Araştırmanın verileri, Diyarbakır ili Büyükşehir Belediye sınırları içinde alt-orta-üst sosyo ekonomik düzeydeki okullardan seçkisiz olarak belirlenen ve aynı öğretmen tarafından beş yıl boyunca okutulan beşinci sınıf öğrencileri (n= 692) üzerinden elde edilmiştir. Ölçeğin Farklı Düşünme Testi (Divergent Thinking) A ve B formlarının paralel testler yöntemiyle elde edilen güvenirlik katsayıları .14 ile .48, Farklı Hissetme Testinin (Divergent Feeling) test-tekrar test yöntemiyle elde edilen güvenirlik katsayıları .30 ile .48, Williams Ölçeğinin (The Williams Scale) ise .25 ile .71 arasında değişmektedir. Ölçeğin geçerlik çalışması için öğrencilerin öğretmenlerinin ve anababalarının gözüyle yaratıcılığını ortaya koyan Williams Ölçeğinden elde edilen puanlar ölçüt olarak alınmış, Farklı Düşünme Testi A Formunun ölçüt bağımlı geçerlik katsayıları .11 ile .18, B Formunun ise .11 ile .18 arasında değişmektedir. Farklı Hissetme Testinin ölçüt bağımlı geçerlik katsayıları da .12 ile .16 olarak hesaplanmıştır. Williams Ölçeği’nin madde analizi ile gerçekleştirilen madde ayırt edicilik değerleri (item discriminations) de .25 ile .49 arasında değişmektedir. | en_US |
| dc.identifier.citation | YÜKSEL E (2006). Yaratıcılık değerlendirme ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(12), 61 - 79. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://app.trdizin.gov.tr/makale/TnpNeE1EZzQ/yaraticilik-degerlendirme-olceginin-turk-kulturune-uyarlanmasi | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11616/44421 | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.title | Yaratıcılık değerlendirme ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
