DSpace Home
→
Tezler
→
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
→
Eğitim Bilimleri Enstitüsü Doktora Tezleri
→
Browsing Eğitim Bilimleri Enstitüsü Doktora Tezleri by Publisher

Browsing Eğitim Bilimleri Enstitüsü Doktora Tezleri by Publisher "İnönü Üniversitesi"

Now showing items 1-20 of 24

İlköğretim okullarının örgütsel diriklik, bürokratiklik ve örgüt normları açısından analizi

Özer, Niyazi (İnönü Üniversitesi, 2010)

u araştırmanın, üç temel odağı ya da amacı bulunmaktadır. Birincisi araştırmaya katılan öğretmenlerin, görev yaptıkları okulların örgütsel diriklik, bürokratiklik ve örgüt normlarına ilişkin algılarının ne düzeyde olduğunu ...
Makamsal viyolonsel öğretim yöntemine sistematik bir yaklaşım

Değirmencioğlu, Levent (İnönü Üniversitesi, 2011)

Bu araştırma, `makamsal viyolonsel eğitiminde metot eksikliği' probleminin çözümüne yönelik sistematik, bilimsel bir öğretim yöntemi geliştirmek ve bu yöntemin öğrenci başarısı üzerindeki etkilerini belirlemek amacıyla ...
Moveable-do metodunun lisans öğrencilerinin dikte yazma becerilerinin geliştirilmesine etkisi

Özaltunoğlu, Özlem (İnönü Üniversitesi, 2011)

u araştırmanın amacı; dikte eğitimini, bağıl işitme becerisine sahip bireylere tonal hiyerarşiye dayanan aktarımlı sayı sistemiyle uygulamanın, lisans düzeyindeki öğrencilerin dikte yazma becerilerinin geliştirilmesinde ...
Cumhuriyetten günümüze ilköğretim programlarının faydacı ve ilerlemeci ekole uygunluğu bakımından değerlendirilmesi

Mala, Nur (İnönü Üniversitesi, 2011)

Türkiye'nin Cumhuriyet ile başlayan modernleşme atılımları, eğitim sistemini etkilemiş ve bu süreçte devletin kuruluş felsefesi ile eğitim sisteminin felsefi temelinin bütünleşmesi yönünden eğitimde olumlu gelişmelerin ...
Koro eğitiminde yapılandırmacı yaklaşımın tutum, öz-yeterlik algısı ve akademik başarıya etkisi

Kaya, Zeynep (İnönü Üniversitesi, 2011)

Bu araştırmanın amacı; bir öğrenme kuramı olarak yapılandırmacı yaklaşımın, Müzik Öğretmenliği Programı öğrencilerinin yedi yarıyıl boyunca aldıkları ?Koro? dersine yönelik tutum, öz-yeterlik algısı ve akademik başarılarında ...
İlköğretim birinci kademe ingilizce öğretim programının çocuklara yabancı dil öğretiminin duyuşsal hedeflerini gerçekleştirme düzeyi

Şad, Süleyman Nihat (İnönü Üniversitesi, 2011)

Araştırmanın temel amacı, İlköğretim birinci kademe İngilizce öğretim programının, çocuklara yabancı dil öğretiminin duyuşsal hedeflerini gerçekleştirmeye hizmet etme düzeyini bazı değişkenler açısından incelemektir. ...
Geleneksel Türk müziği öğelerinin flüt eğitiminde kullanılmasına yönelik bir model önerisi

Öner, Afşin (İnönü Üniversitesi, 2011)

Bu araştırmanın amacı, Geleneksel Türk Müziği öğeleri kullanılarak önceden belirlenmiş temel flüt tekniklerinin öğretimine yönelik bir program oluşturmak ve bu programın öğrenci başarısı üzerindeki etkisini tespit etmektir. ...
Geleneksel Türk müziği çalgılarından tanbur'un sanal çalgı kitaplığının oluşturulması

Eden, Arda (İnönü Üniversitesi, 2011)

Bu araştırmanın amacı, geleneksel Türk müziği çalgılarından tanbura ait bir sanal çalgı kitaplığı oluşturmaktır. Bu amaçla deneysel model kullanılmıştır. Araştırmanın evreni geleneksel Türk müziği çalgıları, örneklemi ise ...
Üst biliş stratejilerinin öğretmen adaylarının üst bilişsel farkındalıklarına ve öz yeterliklerine etkisi

Yıldız, Hatice (İnönü Üniversitesi, 2012)

Bu araştırmanın amacı, üst biliş stratejilerinin kullanıldığı öğretimin, Sınıf Öğretmenliği Bölümü?nde okuyan öğretmen adaylarının üst bilişsel farkındalıklarına, fen öğretimi öz yeterlik inançlarına ve öğretmen öz yeterlik ...
Müzik eğitiminin ortaöğretim öğrencilerinin şiddet eğilimlerine etkisi

Uluçay, Taner (İnönü Üniversitesi, 2012)

Bu araştırmanın amacı; ''15?18 yaş aralığında yer alan, öğrenim gördüğü ortaöğretim kurumunda müzik eğitimi almış ve almamış olan lise öğrencilerinin şiddet eğilimleri üzerinde Müzik Eğitimi'nin etkisi var mıdır?'' sorusuna ...
İmge kullanımının okul şarkılarının öğretimindeki başarıya etkisi

Ayhan, Ali (İnönü Üniversitesi, 2012)

Bu araştırmanın amacı; imge kullanımının okul şarkılarının öğretiminde ne ölçüde etkili olduğunu tespit etmektir. Bu amaçla araştırmada yöntem olarak kontrol gruplu öntest- sontest deneysel araştırma modeli kullanılmıştır. ...
Gitar eğitiminde Türk müziği içerikli akor ve kadans kurulumlarına yönelik farklı akortlarda konumlandırmalar ve etkililik düzeyleri

Uludağ, Ali Korkut (İnönü Üniversitesi, 2012)

Bu araştırmanın amacı, lisans düzeyindeki öğrencilerin Türk müziği içerikli akor ve kadans kurgularını gitar icracılığında var olan klasik ve farklı akort sistemleri ile çalmalarının gitar çalma becerilerinin geliştirilmesinde ...
İlköğretim 4. ve 5. sınıf fen ve teknoloji dersi ile matematik dersinde üstün zekâlı öğrencilere yönelik uygulamaların değerlendirilmesi

Susam, Ezlam (İnönü Üniversitesi, 2012)

Bu araştırmanın amacı, İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi İle Matematik Dersinde Üstün Zekâlı Öğrencilere Yönelik Uygulamaların Değerlendirilmesi'dir. Bu nedenle araştırmanın nicel boyutunda tarama modelinden, ...
Lise öğrencilerinin mesleki değerlerinin incelenmesi

Atlı, Abdullah (İnönü Üniversitesi, 2012)

Bu araştırmanın iki temel amacı bulunmaktadır. Birincisi lise öğrencilerinin mesleki değerlerini belirlemeye yönelik geçerli ve güvenilir bir envanter geliştirmektir. İkincisi ise, lise öğrencilerinin mesleki değerlerinin ...
İlköğretim birinci kademe öğrencilerinin çevreye yönelik tutum ve davranışlarının değerlendirilmesi

Yaşaroğlu, Cihat (İnönü Üniversitesi, 2012)

Bu araştırma, ilköğretim birinci kademe öğrencilerinin çevreye yönelik tutum ve davranışlarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada nicel ve nitel araştırma yöntemleri beraber kullanılmıştır. Araştırmanın nicel ...
Halk türkülerinin sistematik olarak piyano eğitiminde kullanılması

Toptaş, Barış (İnönü Üniversitesi, 2012)

Bu araştırmanın amacı, lisans düzeyinde piyano eğitimi gören öğrencilere yönelik piyano için yazılmış özgün makamsal etütlerin, öğrencilerin piyano için düzenlenmiş türküleri çalma becerilerinin geliştirilmesindeki etkisini ...
Okul değerleri ile okul başarısı arasındaki ilişkinin analizi

Akın, Mehmet Ali (İnönü Üniversitesi, 2013)

Bu araştırmanın amacı, okul değerleri ile okul başarısı arasındaki ilişkiyi, okullarda görev yapan yönetici ve öğretmenlerin görüşlerine göre analiz etmektir.Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın ...
Öğretmenlerin paylaşılan liderlik ve örgütsel bağlılık algıları arasındaki ilişkinin analizi

Bakır, Aslı Ağıroğlu (İnönü Üniversitesi, 2013)

Bu araştırmanın amacı, resmi ve özel ilköğretim okullarında görevli öğretmenlerin paylaşılan liderlik ve örgütsel bağlılık algılarını ortaya koymak ve bunlar arasındaki ilişkileri çeşitli değişkenler açısından irdeleyerek ...
İlköğretim öğrencilerine değerlerin okul şarkıları yoluyla kazandırılması

Karagöz, Betül (İnönü Üniversitesi, 2013)

Bu araştırmanın amacı, "Paylaşım, hoşgörü, sorumluluk" değerlerinin ilköğretim 5. sınıf öğrencilerine kazandırılmasında ve öğrencilerin farkındalık düzeylerini artırmada okul şarkılarının etkili bir araç olup olmadığını ...
Okulu geliştirmede velilerin rolü:Sivas il merkezinde bir durum çalışması

Topcu, İhsan (İnönü Üniversitesi, 2013)

Bu araştırmanın konusu Sivas merkez ilçede bulunan üç ilköğretim okulunda velilerin okulu geliştirmedeki rolüdür. Araştırmanın amacı; belirlenen okullarda, eğitimin temel paydaşları olan yönetici, öğretmen ve velilerin ...

Now showing items 1-20 of 24

Search DSpace

Advanced Search

Browse

All of DSpace
- Communities & Collections
- By Issue Date
- Authors
- Titles
- Subjects
- By Submit Date
- By Type
- Language
- Publisher
- Department
- Rights
This Collection
- By Issue Date
- Authors
- Titles
- Subjects
- By Submit Date
- By Type
- Language
- Publisher
- Department
- Rights

Browsing Eğitim Bilimleri Enstitüsü Doktora Tezleri by Publisher "İnönü Üniversitesi"

Browsing Eğitim Bilimleri Enstitüsü Doktora Tezleri by Publisher "İnönü Üniversitesi"

Search DSpace

Browse

All of DSpace

This Collection

My Account