Öğretmen Adaylarının Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanmaya İlişkin Yeterlilik Algıları

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorŞad, Süleyman Nihat
dc.contributor.authorNalçacı, Özgün İren
dc.date.accessioned2020-08-01T12:06:51Z
dc.date.available2020-08-01T12:06:51Z
dc.date.issued2015
dc.departmentİnönü Üniversitesien_US
dc.descriptionYıl: 2015Cilt: 11Sayı: 1ISSN: 1305-5429Sayfa Aralığı: 177 - 197en_US
dc.description.abstractÖz: Bu çalışmanın temel amacı öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği genel bilgi ve iletişim teknolojilerine (BİT) yönelik yeterlilik algılarını belirlemektir. Ayrıca öğretmen adaylarının yeterlilik algılarının cinsiyet, öğrenim görülen program, bilgisayar sahibi olma ve internet kullanma sıklığı değişkenleri açısından karşılaştırılması amaçlanmıştır. Araştırmaya 11 farklı programdan toplam 409 öğretmen adayı dâhil edilmiştir. Veri toplamak amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen öğretmenlik mesleği genel yeterlilikleri kapsamında tanımlanan performans göstergelerinden hareketle hazırlanan 30 maddelik 5'li Likert tipi ölçek kullanılmıştır. Sonuç olarak öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleği için tanımlanan 'bilgi ve iletişim teknolojileri yeterlilik' düzeylerini genel olarak yeterlialgıladıkları görülmüştür. Yapılan karşılaştırmalarda ise öğrenim görülen program ve bilgisayar sahibi olma değişkenleri açısından bilgi ve iletişim teknolojileri yeterlilik algılarında anlamlı farka rastlanırken, cinsiyet ve internet kullanım sıklığı değişkenleri açısından anlamlı farklılaşmaya rastlanmamıştır.en_US
dc.description.abstractÖz (İngilizce): This study aimed to investigate the prospective teachers' perceptions of efficacy regarding general competencies of information and communication technologies (ICT) within the context of teaching profession. It was also aimed to make comparisons between the competency perceptions of prospective teachers in terms of gender, department, possession of personal computers (PC), and frequency of internet use. A total of 409 senior prospective teachers from 11 departments participated into the study. The data were collected using a 5-point Likert scale with 30 items developed based on the performance indicators regardind general ICT competencies for teaching profession as specified by the Ministry of National Education. The results suggested that prospective teachers perceive their general ICT competencies for teaching profession at adequate level in general. Comparative analyses revealed significant differences in terms of department and PC possession variables, but no differences were observed in terms of gender and frequency of internet use Variables.en_US
dc.identifier.citationŞAD, S.N., (2015). Öğretmen Adaylarının Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanmaya İlişkin Yeterlilik Algıları. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(1), 177-197.en_US
dc.identifier.endpage197en_US
dc.identifier.issn1305-5429
dc.identifier.issn1306-7850
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage177en_US
dc.identifier.trdizinid196834en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11616/17255
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/196834
dc.identifier.volume11en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherMersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.ispartofMersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectEğitimen_US
dc.titleÖğretmen Adaylarının Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanmaya İlişkin Yeterlilik Algılarıen_US
dc.title.alternativeProspective Teachers' Perceived Competencies about Integrating Information and Communication Technologies into Educationen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Makale Dosyası.pdf
Boyut:
4.6 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.71 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu