İlahiyat fakültesi öğrencilerinin değer yönelimlerindeki farklılaşmalar

Yükleniyor...
Küçük Resim

Tarih

2013

Dergi Başlığı

Dergi ISSN

Cilt Başlığı

Yayıncı

Değerler Eğitimi Dergisi

Erişim Hakkı

info:eu-repo/semantics/openAccess

Özet

Yıl: 2013Cilt: 11Sayı: 26ISSN: 1303-880XSayfa Aralığı: 7 - 39 Metin Dili: Türkçe Öz: Özet- Bu makalede, uluslararası geçerliği olan ve ülkemize de uyarlanan Schwartz ın Değerler Ölçeği kullanılarak İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin değer yönelimleri belir- lenmeye çalışılmıştır. 56 maddelik ölçek ile -1-7 değer aralığında İnönü Üniversitesi İlahiyat Fakültesi nden tabaka-seçkisiz örnekleme yöntemi ile seçilen 223 öğrenciye uygulanmıştır. Öğrencilerin birey düzeyi değerleri kategorisinde üst düzey değerler ola- rak iyilikseverlik, evrenselcilik, güvenlik, özyönelim değer grupları gelmektedir. Alt düzey değerlerin sıralanması ise en alt düzeyden itibaren hazcılık, uyarılım, uyma şeklindedir. Bu çerçevede ana değer gruplarının sıralaması ise özaşkınlık, muhafazacı yaklaşım, yeniliğe açıklık, özgenişletim olarak görülmüştür. Cinsiyet ve öğrenim görülen sınıf öğrencilerin değer eğilimlerinde anlamlı farklılık oluşturmaktadır. Başlık ( ): An empiric study on differentiations in value orientations of students studying at faculty of theology

Açıklama

Anahtar Kelimeler

Eğitim, Eğitim Araştırmaları

Kaynak

Değerler Eğitimi Dergisi

WoS Q Değeri

Scopus Q Değeri

Cilt

11

Sayı

26

Künye

MUSTAFA A., Esra T. (2013). İlahiyat fakültesi öğrencilerinin değer yönelimlerindeki farklılaşmalar, Değerler Eğitimi Dergisi, İnönü Üniversitesi, Malatya.