Primary schools’ openness to change
dc.contributor.author | Demırtaş, Hasan | |
dc.date.accessioned | 2020-08-13T12:23:37Z | |
dc.date.available | 2020-08-13T12:23:37Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.department | İnönü Üniversitesi | en_US |
dc.description.abstract | Öz: Bu araştırmanın amacı ilköğretim okullarının değişime açıklığının, bu okullarda çalışan öğretmenlerin görüşlerine dayalı olarak incelenmesidir. Araştırma betimsel bir çalışmadır. Araştırmanın evrenini; Malatya ili merkez ilçedeki tüm resmi ilköğretim okullarında çalışan 3808 öğretmen, örneklemini ise 16 ilköğretim okulunda görev yapan toplam 407 öğretmen oluşturmuştur. Araştırmada, ilköğretim okullarının değişime açıklığını belirlemek amacıyla, Smith ve Hoy (2007) tarafından geliştirilen (Faculty Change Orientation Scale- FCOS) ve araştırmacı tarafından Türkçeye uyarlaması yapılan “Okulların Değişime Açıklık Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırma sonucunda ilköğretim okulu öğretmenlerinin, okullarının değişime açıklığını “çoğunlukla” düzeyinde değerlendirdikleri bulunmuştur. Araştırmanın diğer bulguları; ilköğretim okullarının değişime açıklığının cinsiyet, kıdem, en son mezun olunan yükseköğretim programı değişkenlerine göre ölçeğin çeşitli boyutlarında anlamlı biçimde farklılaştığı şeklindedir. | en_US |
dc.identifier.citation | DEMİRTAŞ H (2012). Primary schools’ openness to change. İlköğretim Online (elektronik), 11(1), 18 - 34. | en_US |
dc.identifier.endpage | 34 | en_US |
dc.identifier.issn | 1305-3515 | |
dc.identifier.issue | 1 | en_US |
dc.identifier.startpage | 18 | en_US |
dc.identifier.trdizinid | 129732 | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11616/17578 | |
dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/129732 | |
dc.identifier.volume | 11 | en_US |
dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
dc.language.iso | en | en_US |
dc.publisher | İlköğretim Online (elektronik) | en_US |
dc.relation.ispartof | İlköğretim Online (elektronik) | en_US |
dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.title | Primary schools’ openness to change | en_US |
dc.title.alternative | İlköğretim okullarının değişime açıklığı | en_US |
dc.type | Article | en_US |