Niğde il merkezinde bulunan ilköğretim okullarında Beden Eğitim dersinin okutulması ile ilgili karşılaşılan ders, tesis, araç ve gereç sorunları
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
1999
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
İnönü Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/closedAccess
Özet
Bu çalışmada beden eğitimi derslerinin yürütülmesinin eğitim açısından gereği ve önemi araştırılarak, Türk Milli Eğitim Mevzuatının beden eğitimi ve spor dersine verdiği önem belirlenmiştir. Beden eğitimi ve sporun çocuk gelişimi üzerine etkileri araştırılmış, beden eğilimi ve spor derslerinde tesisler ve araç-gereçlerin önemi incelenmiştir. Niğde ilindeki saha, tesis ve araç-gerecin mevcut durumunun tespiti için okul idarecisi ve beden eğitimi öğretmenlerine bilgi formu uygulanmıştır. Ortaya çıkan sonuca göre Niğde ili beden eğitimi öğretmenleri, okul idarecileri, okul aile birlikleri ve mahalli idarelerin yaklaşımlarının, saha, tesis ve araç-gereçlerin yetersizliğini gidermede yeterli ölçüde duyarlı olmadıkları tespit edilmiştir. Öğrenci velilerinin ise beden eğitimi dersinin gerekliliğine inandığı tespit edilmiştir. Buna göre sonuç ve teklifler oluşturulmuştur.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
spor, Sports, Beden eğitimi, Physical education and training, Öğrenciler, Students
Kaynak
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Cesur, Kamil ;(1999) Niğde il merkezinde bulunan ilköğretim okullarında Beden Eğitim dersinin okutulması ile ilgili karşılaşılan ders, tesis, araç ve gereç sorunları,İnönü Üniversitesi.
