Otizmli çocuklarda fiziksel aktivite

dc.contributor.authorÇelik, Osman Tayyar
dc.contributor.authorBuğday, Burak
dc.date.accessioned2024-08-04T19:42:36Z
dc.date.available2024-08-04T19:42:36Z
dc.date.issued2022
dc.departmentİnönü Üniversitesien_US
dc.description.abstractOtizm spektrum bozuklukları özellikle son yıllarda üzerinde yoğun olarak çalışılan ileri düzey, nöro-gelişimsel ve karmaşık bir yetersizlik çeşididir. Otizmde tanı koyma kriteri kaba ve ince motor becerilerini kapsayacak şekilde eksik olmamasına rağmen, yapılan çalışmalar otizmli bireylerde motor fonksiyon bozukluklarının ve normal motor gelişim geriliğinin olduğunu göstermektedir. Bu derlemede; günümüzde Otizmli bireylerde özel eğitim programlarının ve verilen tedavilerin verimli bir biçimde uygulanması için ihtiyaç duydukları günlük fiziksel aktivite katılımlarının yetersiz olması, problem olarak belirlenmiştir. Otizm tanısı olan bireylerde, uygun eğitim ve rehabilitasyon programlarına ek olarak yaşamın her alanında uygulanan fiziksel aktivite programlarına katılım sayesinde otizmli çocukların toplumsal yaşam içinde olmaları, sosyal beceriler kazanmaları ve sosyal yeterliliklerini geliştirmeleri mümkün olmaktadır.en_US
dc.identifier.doi10.29228/anatoljhr.55619
dc.identifier.endpage32en_US
dc.identifier.issn2757-6051
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage30en_US
dc.identifier.trdizinid1111451en_US
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.29228/anatoljhr.55619
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/1111451
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11616/88475
dc.identifier.volume3en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofAnatolian Journal of Health Researchen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.titleOtizmli çocuklarda fiziksel aktiviteen_US
dc.typeReview Articleen_US

Files