Zihinsel antrenman programının 10 - 12 yaş futbolcularda bazı motor özelliklere etkisi
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2011
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Spor Bilimleri Dergisi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Öz: Sporcu performansında zihinsel antrenman tekniklerinin önemi büyük ölçüde fark edilir hale gelmiştir. Bu çalışmanın amacı gevşeme, zihinde canlandırma ve düzenli nefes egzersizlerinden oluşan zihinsel antrenman programının 10-12 yaş futbolcularda bazı motor özelliklere (dinamik denge, esneklik, sürat) etkisinin belirlenmesidir. Çalışmaya Türkiye Futbol Federasyonu (TFF) Şanlıurfa Futbol Eğitim merkezinde futbol eğitimine başlayan 10-12 yaş grubu toplam 29 erkek çocuk katılmıştır. Katılımcılardan otur-eriş, dinamik denge ve 20 m koşu ölçümleri ön test ve 14 hafta sonra son test olarak alınmıştır. Katılımcılar tesadüfi yöntemle deney ve kontrol gruplarına ayrılmıştır. Deney grubu 14 hafta süreyle rutin fiziksel antrenmanlarla birlikte haftada 3 kez gevşeme, zihinde canlandırma ve düzenli nefes egzersizi yöntemlerini içeren zihinsel antrenman programına katılmıştır. Deney grubu; dinamik denge (13.20±2.29'dan 12.81+1.75'e; kontrol, 13.86±2.61'den 14.80±1.34'e), otur-eriş (26.03±2.65'ten 30.07±2.81'e; kontrol, 25.24+3.44'ten 24.40+3.66'ya) ve 20 m koşu (3.57+0.21'den 3.39±0.22'ye; kontrol, 3.73±0.24'ten 3.72±0.24'e) ölçümlerinde anlamlı ilerleme kaydetmiştir. Çalışma sonuçları fiziksel antrenmanlarla birlikte düzenli zihinsel antrenmanların çocuk futbolcularda performans geliştirmede etkili olduğunu göstermektedir.
Abstract: The importance of mental skills training in the development of athletic performance is widely recognized. The purpose of this paper was to determine the effects of a mental training program, consist of imagery, breath work and relaxation on some motor parameters (dynamic balance, flexibility and agility) in 10-12 aged novice soccer players. Twenty-nine novice soccer player aged 10-12 from the Sanliurfa Soccer Training Center completed the study. Participants were tested for sit and reach, dynamic balance and 20 m sprint at baseline and 14 weeks later. Then participants were randomly assigned to experimental group and control group. The training group took part in mental training sessions consist of imagery, breath work and relaxation associated with physical practise three days a week for 14 weeks. The trained group significantly (p<.05) improved dynamic balance (13.20±2.29 to12.81±1.75; control, 13.86+2.61 to 14.80±1.34), sit and reach (26.03+2.65 to 30.07±2.81; control, 25.24±3.44 to 24.40+3.66), 20 m sprint (3.57±0.21 to 3.39+0.22; control, 3.73+0.24 to 3.72±0.24). The results suggest that mental practice associated with physical practice results in a performance improvement in child soccer players.
Abstract: The importance of mental skills training in the development of athletic performance is widely recognized. The purpose of this paper was to determine the effects of a mental training program, consist of imagery, breath work and relaxation on some motor parameters (dynamic balance, flexibility and agility) in 10-12 aged novice soccer players. Twenty-nine novice soccer player aged 10-12 from the Sanliurfa Soccer Training Center completed the study. Participants were tested for sit and reach, dynamic balance and 20 m sprint at baseline and 14 weeks later. Then participants were randomly assigned to experimental group and control group. The training group took part in mental training sessions consist of imagery, breath work and relaxation associated with physical practise three days a week for 14 weeks. The trained group significantly (p<.05) improved dynamic balance (13.20±2.29 to12.81±1.75; control, 13.86+2.61 to 14.80±1.34), sit and reach (26.03+2.65 to 30.07±2.81; control, 25.24±3.44 to 24.40+3.66), 20 m sprint (3.57±0.21 to 3.39+0.22; control, 3.73+0.24 to 3.72±0.24). The results suggest that mental practice associated with physical practice results in a performance improvement in child soccer players.
Açıklama
Spor Bilimleri Dergisi
Yıl: 2011Cilt: 22Sayı: 3ISSN: 1300-3119 / 2667-6672Sayfa Aralığı: 104 - 114Metin Dili:Türkçe
Anahtar Kelimeler
Kaynak
Spor Bilimleri Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
22
Sayı
3
Künye
KULAK A,KERKEZ F. İ,AKTAŞ Y (2011). Zihinsel antrenman programının 10 - 12 yaş futbolcularda bazı motor özelliklere etkisi. Spor Bilimleri Dergisi, 22(3), 104 - 114.
