Öğrencilerin kültürel ve müzikal profilleri ile çalgı öğretim süreçlerine yönelik bir araştırma: flüt eğitimi örneği
| dc.contributor.author | Öner, Afşin | |
| dc.contributor.author | Sağer, Turan | |
| dc.date.accessioned | 2016-10-17T13:03:24Z | |
| dc.date.available | 2016-10-17T13:03:24Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.department | Erciyes Üniversitesi, İnönü Üniversitesi | en_US |
| dc.description | İnönü Üniversitesi Sanat ve Tasarım Dergisi. (2011). Cilt:1, Sayı:3, 339-353 ss. | en_US |
| dc.description.abstract | Müzik, medeniyetin ilerleyişiyle beraber insan yaşamını en çok etkileyen ve gelişen sanat dallarından biri haline gelmiş, aynı zamanda, sahip olduğu kültürel rolü de, önemini yitirmeden sürdürmüştür. Diğer yandan eğitim biliminin gelişmesi, müzik eğitiminin de gelişip çeşitlenmesine sebep olmuş, farklı ulusların ve kültürlerin müzik eğitim süreçlerinde kendilerine has yaklaşımlar ortaya çıkmıştır. Araştırma, Erciyes Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Müzik Bölümü öğrencilerinin sahip oldukları kültürel profillere odaklanmaktadır. Araştırmada öğrencilerin kültürel ve müzikal donanımlarını tespit etmeye yönelik veriler toplanmıştır. Bu veriler ışığında müzik eğitiminin kültürel katmanı ve bu katmanın öğrenci profili ile etkileşimleri ele alınmıştır. Sonuçta, öğrencilerin yoğunlukla Anadolu kültüründen geldikleri ve Batı kültürü ve müziği ile yeterince iç içe olmadıkları görülmüştür. Araştırmanın yürütüldüğü kurumdaki mevcut flüt müfredatı incelenmiş, yazılı ve elektronik ortamda kaynak taraması yapılmıştır. Elde edilen veriler araştırmacının mesleki deneyimi doğrultusunda incelenerek, teknik çalışma yazılmıştır. Bu çalışmalar geleneksel müzik öğeleri ile flüt tekniklerini harmanlamakta, aynı zamanda öğrencilerin kültürel profili ile eğitimi verilen çalgı teknikleri arasında köprü oluşturmayı hedeflemektedir. | en_US |
| dc.description.abstract | Music is one of to most influencing and developing art in the civilization history which also has an important role in any culture. On the other hand, improvement of the education and the pedagogy has enhanced the music education in the world. Various kind of music education approaches have appeared in different countries and diverse cultures. Research is aimed at finding out the cultural and musical backgrounds of the students. Following the information collected an example flute etude including Traditional Turkish Music aspects has composed by the researcher. This research focuses on the students’ cultural profiles at Erciyes University College of Fine Arts School of Music. A survey has applied to the students in order to collect information about their cultural and musical backgrounds, musical preferences and their thoughts about the purpose of this research. As a result, it’s obvious that most of the students have come from traditional culture and barely involved with The Western music and culture. An investigation has made about the current flute curriculum applied at Erciyes University College of Fine Arts School of Music. A Review has made in both Electronic and printed sources. An example flute etude including Traditional Turkish Music aspects has composed at the end of the research. This etude carefully blends flute techniques and Traditional Turkish Music aspects. This research aims at becoming a bridge between students’ musical backgrounds and western music instrument “Flute.” | en_US |
| dc.identifier.citation | Öner, A. Sağer, T. (2011). Öğrencilerin kültürel ve müzikal profilleri ile çalgı öğretim süreçlerine yönelik bir araştırma: flüt eğitimi örneği. İnönü Üniversitesi Sanat ve Tasarım Dergisi. Cilt:1, Sayı:3, 339-353 ss. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 353 | en_US |
| dc.identifier.issue | 3 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 339 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11616/4816 | |
| dc.identifier.volume | 1 | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.publisher | İnönü Üniversitesi | en_US |
| dc.relation.ispartof | İnönü Üniversitesi Sanat ve Tasarım Dergisi | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Flüt | en_US |
| dc.subject | Flüt eğitimi | en_US |
| dc.subject | Etüt | en_US |
| dc.subject | Kültür | en_US |
| dc.subject | Çalgı eğitimİ | en_US |
| dc.subject | Flute | en_US |
| dc.subject | Flute education | en_US |
| dc.subject | Etude | en_US |
| dc.subject | Culture | en_US |
| dc.subject | İnstrument education | en_US |
| dc.title | Öğrencilerin kültürel ve müzikal profilleri ile çalgı öğretim süreçlerine yönelik bir araştırma: flüt eğitimi örneği | en_US |
| dc.title.alternative | A study about students’ cultural and musıcal background wıth theır ınstrumental educatıon: case of flute educatıon | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
