Şanlıurfa milli eğitim müdürlüğü yöneticilerinin yönetsel stres faktörlerine maruz kalma düzeylerinin belirlenmesine yönelik bir araştırma
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2016
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
İnönü Üniversitesi Akademik Yaklaşımlar Dergisi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmanın amacı; Şanlıurfa Milli Eğitim Müdürlüğü Yöneticilerinin Yönetsel Stres Faktörlerine
Maruz Kalma Düzeylerinin Belirlenmesi olarak tanımlanabilir. Yöneticilerin yoğun iş temposu özellikle eğitim
alanında çalışan yöneticilerin stres faktörlerine maruz kalma düzeyleri bu çalışmanın ana alanını
oluşturmaktadır. Eğitim alanında faaliyette bulunan yöneticilerin yönetsel stres düzeylerini belirlemeye yönelik
olarak çalışanların tümüne kurumdaki stres yaratan durumları belirlenmeye yönelik toplam 43 sorudan oluşan
soru formu uygulanmıştır. Kırk iki çalışanla yapılan yönetsel stres faktörleri değerlendirme analizi, SPPS
(Statistical Package for Social Science) 16.0 İstatistik programı kullanılarak yapılmıştır. Verilere ilk etapta
güvenilirlik analizi uygulanmıştır. Güvenilirlik analizi, (Alpha Değerleri) ile soruların içsel tutarlılıkları
ölçülmüştür. İkinci olarak; önem verdikleri soruların önem düzeyleri tablolar halinde verilmiştir. Ayrıca yönetsel
stres faktörlerinin ortalamaları ve frekans dağılımları alınarak yorumlanmıştır. Demografik değişkenler ile stres
faktörleri ortalaması arasında korelesyon analizi yapılmış ve örneklem t testi uygulanmış ve yorumlanmıştır.
Aim of this study is to identify Managerial stress factors, identified as affected by the Determination of Levels Şanlıurfa of national education directorate managers. In this study, Sanliurfa national education directorate managers who works in national education directorate a total of 76 executive directors as defined in the sample; 42 the survey was conducted. A questionnaire consisting of 43 questions was applied to determine the administrative stress. Ten employees held managerial stressors assessment analysis, SPSS (Statistical Package for Social Science) program was conducted using 16.0 Statistics. First, reliability analysis was applied to the data. Reliability analysis (Alpha values) was measured with the internal consistency of the questions. Secondly, the significance of the question given the importance of the manager is listed on the tables, It was reviewed on mean and frequency distribution of managerial stress factors. Correlation analysis between demographic variables and the average stress factors were applied. Samples t test was applied and interpreted.
Aim of this study is to identify Managerial stress factors, identified as affected by the Determination of Levels Şanlıurfa of national education directorate managers. In this study, Sanliurfa national education directorate managers who works in national education directorate a total of 76 executive directors as defined in the sample; 42 the survey was conducted. A questionnaire consisting of 43 questions was applied to determine the administrative stress. Ten employees held managerial stressors assessment analysis, SPSS (Statistical Package for Social Science) program was conducted using 16.0 Statistics. First, reliability analysis was applied to the data. Reliability analysis (Alpha values) was measured with the internal consistency of the questions. Secondly, the significance of the question given the importance of the manager is listed on the tables, It was reviewed on mean and frequency distribution of managerial stress factors. Correlation analysis between demographic variables and the average stress factors were applied. Samples t test was applied and interpreted.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Stres, Stres faktörleri, Yönetim ile ilgili Stres Faktörleri
Kaynak
İnönü Üniversitesi Akademik Yaklaşımlar Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
7
Sayı
1
Künye
Küçük, F. (2016). A research on determining the ımpact level managerial stress factor in sanliurfa training manager. İnönü Üniversitesi Akademik Yaklaşımlar Dergisi.
