AVRUPA BİRLİĞİ SÜRECİNDE YÜKSELEN AĞ TOPLUMU VE EĞİTİM YÖNETİCİLERİ
| dc.contributor.author | Dönmez, Burhanettin | |
| dc.contributor.author | Sincar, Mehmet | |
| dc.date.accessioned | 2020-08-13T11:44:39Z | |
| dc.date.available | 2020-08-13T11:44:39Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.department | İnönü Üniversitesi | en_US |
| dc.description.abstract | Öz: Bu makalenin amacı, yükselen ağ toplumunun ışığında, eğitim yöneticilerinin liderlik ettikleri eğitim kurumlarını, bu ağın merkezine yerleştirebilmelerinin önemine dikkat çekmek ve bu konuda bir farkındalık yaratmaktır. Küreselleşen dünyada hızla yükselen ağ toplumu, ekonomide olduğu gibi eğitimde de sınırların kaldırılmasına, birleşmelere ve doğal olarak yeniliklerin yapılmasına olanak sağlamaktadır. Gelişen enformasyon teknolojilerinin oluşturduğu bir ağ şemsiyesi altında Türkiye’de eğitim politikaları ulusal ve küresel analizler yapılarak geliştirilmeli, Avrupa Birliği sürecinde hızlı adımlarla ilerlemek isteyen Türkiye’nin, bu vizyonun gereği olarak eğitim yöneticisi profilindeki değişime ivme kazandırılmalıdır. Bu nedenle okullar, okul yöneticileri, öğretmenler ve öğrenciler ağ toplumu ışığında rollerini yeniden tanımlamak durumundadırlar. Konuya eğitim yöneticileri açısından bakıldığında, çok yakın bir gelecekte, “Teknoloji Liderliği” eğitim yöneticilerinin en önemli rollerinden biri olacaktır. Avrupa Birliği süreci dikkate alındığında, farklı ülkelerden, farklı dillerde eğitim veren eğitim kurumları ile zorunlu bir etkileşim, hatta bilgi paylaşımı ve insan gücü hareketliliği söz konusu olacaktır. İşte bu noktada eğitim yöneticisi, doğru düğümlerle doğru bağlantıları kurarak, en sağlam ağı örebiliyorsa “ağ toplumunun eğitim yöneticisi” olabilecektir. | en_US |
| dc.identifier.citation | DÖNMEZ B,SİNCAR M (2008). AVRUPA BİRLİĞİ SÜRECİNDE YÜKSELEN AĞ TOPLUMU VE EĞİTİM YÖNETİCİLERİ. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik), 7(24), 1 - 19. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 19 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1304-0278 | |
| dc.identifier.issue | 24 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 1 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 90673 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11616/17571 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/90673 | |
| dc.identifier.volume | 7 | en_US |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.publisher | Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) | en_US |
| dc.relation.ispartof | Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.title | AVRUPA BİRLİĞİ SÜRECİNDE YÜKSELEN AĞ TOPLUMU VE EĞİTİM YÖNETİCİLERİ | en_US |
| dc.title.alternative | GROWING NETWORK SOCIETY AND EDUCATIONAL ADMINISTRATORS DURING THE EU ACCESSION PERIOD OF TURKEY | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
