İngiltere üniversitelerinde arapça öğretimi
| dc.contributor.author | Türkmen, Sabri | |
| dc.date.accessioned | 2019-01-23T11:36:21Z | |
| dc.date.available | 2019-01-23T11:36:21Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.department | İnönü Üniversitesi | en_US |
| dc.description | İnönü Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt 7, Sayı 2, (2018). | en_US |
| dc.description.abstract | Orta Doğu çalışmaları, modern yabancı diller ve İslami çalışmalar, İngiltere hükümetince yükseköğretimde stratejik olarak önemli kabul edilmiştir. Arapça eğitimi, İngiltere'de uzun bir geçmişe sahip olup 1600'lü yıllara dayanmaktadır. İngiliz Konseyi, öğrenilmesi gereken diller listesinde Arapçayı ikinci sıraya yerleştirerek Arapçanın ekonomik, sosyal ve politik nedenlerle öğrenilmesini teşvik etmektedir. Üniversite dil merkezlerinde Arapça okuma, konuşma, yazma ve anlama becerilerini geliştirmek için, ders öncesi hazırlık ve ders sonrası takip çalışmalarını içeren aktivitelere yer verilmektedir. Bazı faaliyetler ise Self-Access Center'daki materyallerle yapılmaktadır. "İngiltere Üniversitelerinde Arapça Öğretimi" adlı çalıma ile yapılan alan araştırması ve gözlem neticesinde İngiltere yükseköğretiminde okutulmakta olan Arapçanın genel anlamda bir çerçevesi çizilmektedir. Anahtar Kelimeler: Arapça, İngiltere, dil öğretimi, öğretim yöntemleri. | en_US |
| dc.description.abstract | Middle Eastern studies, modern foreign languages and Islamic studies have been considered important strategically in higher education by the UK government. Arabic education has a long history in the UK and dates back to the 1600s. The British Council places Arabic on the list of languages that need to be learned for economic, social and political reasons, thus promoting the learning of Arabic. Activities at the university language centers, including pre-lesson preparation and post-lesson follow-up activities, are included to improve the reading, speaking, writing and comprehension skills of Arabic. Some activities are carried out with materials in the SelfAccess Center. As a result of fieldwork and observation about "Teaching Arabic in the Universities of England", a general framework of Arabic as taught in the UK higher education is drawn. Keywords: Arabic, UK, language teaching, teaching methods. | en_US |
| dc.identifier.citation | İngiltere üniversitelerinde arapça öğretimi. İnönü Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt 7, Sayı 2, (2018). | en_US |
| dc.identifier.endpage | 0 | en_US |
| dc.identifier.issue | 0 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 0 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dergipark.gov.tr/download/article-file/611702 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11616/9444 | |
| dc.identifier.volume | 0 | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.publisher | İnönü Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü | en_US |
| dc.relation.ispartof | İnönü Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Arapça | en_US |
| dc.subject | İngiltere | en_US |
| dc.subject | Dil öğretimi | en_US |
| dc.subject | Öğretim yöntemleri | en_US |
| dc.title | İngiltere üniversitelerinde arapça öğretimi | en_US |
| dc.title.alternative | Teachıng arabıc ın uk unıversıtıes | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
