Manevi yönelim ölçeğinin geliştirilmesi: geçerlik ve güvenirlik çalışması
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2015
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
The objective of the study is to develop a Spiritual Orientation Scale, which is to be
utilized to evaluate spiritual orientation of individuals. 872 university students (492
females and 380 males) participated in the study to develop the scale. Exploratory and
confirmatory factor analyses were conducted to test the structural validity of the
spiritual orientation scale. It was determined that the scale was consisted of one factor
that explained 47.59 % of the total variance, and the fit indices of the model
represented by one dimension were χ2=239.718, sd=100, p= .000, χ2/ sd= 2.39,
RMSEA=0.06, RMR= 0.05, GFI=0.93, AGFI=0.90, CFI=0.95, IFI=0.95, NFI=0.92. Thus, a
7 point Likert-type scale with 16 items was created. 277 university students (172
females and 105 males) participated in content validity and reliability studies for the
scale. Similar scales validity, correlation was found as r = .57 p< .01. Reliability of the
scale was assessed using two methods: The first was Cronbach alpha coefficient
(Alpha = .87); and the second was test-retest reliability coefficient (r = .84). These
findings demonstrated that the scale was a valid and reliable measurement tool.
Bu çalışmada, bireylerin manevi yönelimlerini değerlendirmeye ilişkin Manevi Yönelim Ölçeği geliştirmek amaçlanmıştır. Ölçeğin geliştirilmesi çalışmasına 872 üniversite öğrencisi (492 kadın; 380 erkek) katılmıştır. Manevi Yönelim Ölçeği’nin yapı geçerliğini sınamak için açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Ölçeğin toplam varyansın % 47.50’sini açıklayan bir faktörden oluştuğu ve bir boyut ile temsil edilen modelin uyum endekslerinin uygun olduğu saptanmıştır (χ2=239.718, sd=100, p= .000), χ2/ sd= 2.39, RMSEA=0.06, RMR= 0.05, GFI=0.93, AGFI=0.90, CFI=0.95, IFI=0.95, NFI=0.92). Böylece, 16 maddeden oluşan 7’li likert tipi bir ölçek ortaya çıkmıştır. Ölçeğin ölçüt-bağımlı geçerliliği ve güvenirlik çalışmalarına 277 üniversite öğrencisi (172 kadın; 105 erkek) katılmıştır. Benzer ölçekler geçerliği, korelasyon r=.57 p< .01 olarak bulunmuştur. Ölçeğin güvenirlik çalışması ise iki yolla hesaplanmıştır: Birincisi, Cronbach Alpha katsayısı (Alpha=.87); ikincisi, test-tekrar test güvenirlik katsayısı (r=.84). Bu sonuçlar, ölçeğin geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermektedir.
Bu çalışmada, bireylerin manevi yönelimlerini değerlendirmeye ilişkin Manevi Yönelim Ölçeği geliştirmek amaçlanmıştır. Ölçeğin geliştirilmesi çalışmasına 872 üniversite öğrencisi (492 kadın; 380 erkek) katılmıştır. Manevi Yönelim Ölçeği’nin yapı geçerliğini sınamak için açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Ölçeğin toplam varyansın % 47.50’sini açıklayan bir faktörden oluştuğu ve bir boyut ile temsil edilen modelin uyum endekslerinin uygun olduğu saptanmıştır (χ2=239.718, sd=100, p= .000), χ2/ sd= 2.39, RMSEA=0.06, RMR= 0.05, GFI=0.93, AGFI=0.90, CFI=0.95, IFI=0.95, NFI=0.92). Böylece, 16 maddeden oluşan 7’li likert tipi bir ölçek ortaya çıkmıştır. Ölçeğin ölçüt-bağımlı geçerliliği ve güvenirlik çalışmalarına 277 üniversite öğrencisi (172 kadın; 105 erkek) katılmıştır. Benzer ölçekler geçerliği, korelasyon r=.57 p< .01 olarak bulunmuştur. Ölçeğin güvenirlik çalışması ise iki yolla hesaplanmıştır: Birincisi, Cronbach Alpha katsayısı (Alpha=.87); ikincisi, test-tekrar test güvenirlik katsayısı (r=.84). Bu sonuçlar, ölçeğin geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermektedir.
Açıklama
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. (2015). Cilt: 16, Sayı:3, 51-68 ss.
Anahtar Kelimeler
Maneviyat, Geçerlik, Güvenirlik, Psikolojik danışma, Spirituality, Validity, Reliability, Counseling
Kaynak
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
16
Sayı
3
Künye
Kasapoğlu, F. (2015). Manevi yönelim ölçeğinin geliştirilmesi: geçerlik ve güvenirlik çalışması. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. Cilt: 16, Sayı:3, 51-68 ss.
