Öğretmenlerin algılarına göre ilköğretim okullarının örgütsel iklimi

Basit Öğe Kaydı
dc.authoridTR125714en_US
dc.contributor.authorMemduhoğlu, Hasan Basri
dc.contributor.authorŞeker, Güneş
dc.date.accessioned2016-09-06T11:44:58Z
dc.date.available2016-09-06T11:44:58Z
dc.date.issued2011
dc.department-oldYüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Milli Eğitim Bakanlığıen_US
dc.descriptionİnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. (2011). Cilt. 12, Sayı. 1, 1-26 ss.en_US
dc.description.abstractThe aim of this study is to determine views of the teachers regarding to the organizational climate in primary school who are currently employed in primary schools. The scanning model research was applied to 305 teachers who work at primary school in Van city centrum. The research data were obtained with Organizational Climate Scale at School which was formed by researchers via adapting the Organizational Climate Scale’s to primary schools that was developed by Bilir (2005). The research findings were presented, discussed in sub-dimensions and necessary proposals have been made. In this study, it was concluded that teachers have medium-level perception towards school climate in primary schools.en_US
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı, ilköğretim okullarında görevli öğretmenlerin görev yaptıkları ilköğretim okullarındaki örgütsel iklime ilişkin görüşlerinin belirlenmesidir. Tarama modelindeki araştırma, Van il merkezindeki ilköğretim okullarında görev yapan 305 öğretmen üzerinde uygulanmıştır. Araştırmanın verileri Bilir (2005) tarafından geliştirilen Örgütsel İklim Ölçeği’nin araştırmacılar tarafından ilköğretim okullarına uyarlanmasıyla oluşturulan Okullarda Örgütsel İklim Ölçeği ile elde edilmiştir. Araştırmada ulaşılan bulgular alt boyutlarda sunulmuş, tartışılmış ve gerekli öneriler geliştirilmiştir. Araştırmada öğretmenlerin ilköğretim okullarında orta düzeyde örgüt iklimi algısına sahip oldukları sonucuna ulaşılmıştır.en_US
dc.identifier.citationMemduhoğlu, H. B. Şeker, G. (2011). Öğretmenlerin algılarına göre ilköğretim okullarının örgütsel iklimi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. Cilt. 12, Sayı. 1, 1-26 ss.en_US
dc.identifier.endpage26en_US
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage1en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11616/4384
dc.identifier.volume12en_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherİnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesien_US
dc.relation.ispartofİnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisien_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectÖrgüten_US
dc.subjectÖrgüt iklimien_US
dc.subjectİlköğretim okullarıen_US
dc.subjectOrganizationen_US
dc.subjectOrganizational climateen_US
dc.subjectPrimary schoolsen_US
dc.titleÖğretmenlerin algılarına göre ilköğretim okullarının örgütsel iklimien_US
dc.title.alternativeOrganizational climate of primary schools in the view of teachersen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Makale.pdf
Boyut:
318.96 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.71 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Koleksiyonu