Türk yükseköğretim düzeninde öğretim üyesi yetiştirilmesinin hukuki çerçevesi
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2014
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
İnönü Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun araştırma görevlisi
statüsünü öngören 33 üncü maddesi, 35 inci madde ile birlikte
değerlendirildiğinde, öğretim elemanı istihdam edilmesi suretiyle öğretim
üyesi yetiştirilmesinin yasal çerçevesini oluşturmaktadır. Türk
yükseköğretim sisteminde öğretim üyesi yetiştirilmesini sağlamak için
Yükseköğretim Kurulu tarafından yürütülmekte olan Öğretim Üyesi
Yetiştirme Programı (ÖYP), özellikle esas aldığı merkezi yerleştirme
sistemiyle, yükseköğretime ilişkin yasal düzenlemelerin çizdiği
çerçevenin dışında kalmaktadır. Herhangi bir yasal dayanağı bulunmayan
ÖYP modelinin yasal düzenlemelerde Anayasa’da öngörülen üniversite
özerkliği ilkesine uygun değişiklikler yapılmadan uygulanması hukuken
mümkün değildir.
Article 33 of the Higher Education Law no. 2547, providing rules concerning research assistants, combined with article 35 of the same Law, constitutes the legal framework of training of academics by means of recruiting academic staff. Academics Training Programme, which is implemented by the Council of Higher Education, does not fit in the framework drawn by the legal dispositions, notably because of the central recruitment system it provides. The above mentioned Programme, which has no legal basis, can not be carried on unless necessary amendments are made to the relevant legal dispositions in conformity with the principle of the autonomy of universities provided by the Constitution.
Article 33 of the Higher Education Law no. 2547, providing rules concerning research assistants, combined with article 35 of the same Law, constitutes the legal framework of training of academics by means of recruiting academic staff. Academics Training Programme, which is implemented by the Council of Higher Education, does not fit in the framework drawn by the legal dispositions, notably because of the central recruitment system it provides. The above mentioned Programme, which has no legal basis, can not be carried on unless necessary amendments are made to the relevant legal dispositions in conformity with the principle of the autonomy of universities provided by the Constitution.
Açıklama
İnönü Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, 5 (2).
Anahtar Kelimeler
Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı (ÖYP), Araştırma görevlisi, Yükseköğretim, Merkezi yerleştirme, İdare hukuku, Academics Training Programme, Research assistant, Higher education, Central recruitment, Administrative Law
Kaynak
İnönü Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
5
Sayı
2
Künye
Öztürk, K. Burak.,(2014).Türk yükseköğretim düzeninde öğretim üyesi yetiştirilmesinin hukuki çerçevesi.İnönü Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, 5 (2).173-194 ss.
