Mersin il merkezinde ilköğretim 1. ve 6. sınıf öğrencilerin temel sağlık davranışları ve etkileyen faktörler
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2001
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
İnönü Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/closedAccess
Özet
Araştırma, ilköğretim okullarında okuyan çocukların temel sağlık davranışlarım belirlemek amacıyla yapılmış tanımlayıcı bîr araştırmadır. Araştırma, Mersin merkeze bağlı sosyoekonomik düzeyleri farklı ilköğretim okullarından, basit rasgele örneklem yöntemiyle seçilen Şevket Pozcu, Gazipaşa, Cengiz Topel, Zeki Sabah, Yusuf Bayık ve Ersoy İlköğretim okullannda okuyan l.ve 6. sınıfa devam eden toplam 874 öğrenci ve aileleri üzerinde yapılmıştır. Veri toplama aracı olarak kullanılan anket formları, değişik kaynaklardan yararlanarak, öğrenci ve ailelerine ilişkin sosyo-demografik bilgilerim ve temel sağlık davranışlarım sorgulayacak şekilde araştırmacı tarafından hazırlanmıştır. Öğrenci anket formları, 1. sınıflara araştırmacı tarafından yüz yüze, ö.sınıflara ise araştırmacı gözetiminde, anket formları dağıtılarak uygulanmıştır. Anne, baba ve ev özelliklerine ilişkin anket formları, aileye çocuklarının aracılığı ile ulaştırılmış. Araştırmaya kapsamım 448'ini (%51.3) 1. Sınıf, 426'sım (%48.7) ise 6. sınıf, 384'ünü (%43.9) kız, 490'ını (%56.1) erkek öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırma kapsamındaki toplam 874 öğrencinin temel sağlık davranışlarından; genel temizlik (el yıkama, banyo yapma) davranışı açısından %30.3'ü yeterli, diş temizliği davranışı açısından %47.6'sı yeterli, beslenme davranışı açısından %58.4'ü yeterli, yeterli uyuma davranışı açısından %69.3'ü yeterli, sigara ile ilgili tutum ve davranışı açısından %81.9'u yeterli olduğu beMenrniştir. ö.sınıf öğrencilerin güvenlikle ilgili önemli telefonları bilme açısından %58.7'si yeterli bulunmuştur. Genel temizlik davranışları ile; öğrenim gördükleri okul, sınıf, anne ve babanın eğitim düzeyi, annenin çocukluğunun geçtiği yer, öğrencinin el-yüz temizliği, evde yaşayan kişi sayısı ve kardeş sayısı arasında anlamlı ilişki saptanmıştır. Diş temizliği davranışları ile; okul, anne ve babanın eğitim düzeyi, anne ve babanın çocukluğunun geçtiği yer, anne ve babanın diş fırçalama alışkanlığı, öğrencinin ağız ve dişlerinin temizlik açısından görünümü, aylık gelir, evde yaşayan kişi sayısı ve kardeş sayısı arasındaki ilişkinin anlamlı olduğu görülmüştür. Beslenme davranışı ile sınıf, cinsiyet ve evde yaşayan kişi sayısı arasında anlamlı ilişki saptanmıştır. 100 Yeterli uyuma davranışının öğrencinin okuduğu sınıftan, anne mesleğinden ve annenin uyku bilgisinden etkilendiği saptanmıştır. Sigara ile ilgili tutum ve davranışların, öğrencinin okuduğu okul ve sınıf, anne ve babanın eğitim düzeyi, annenin sigara alışkanlığı, öğrencinin anaokuluna gitmiş olması, babanın mesleği, babanın alkol alışkanlığı, aylık gelir, evde yaşayan kişi sayısı ve kardeş sayısından etkilendiği belirlenmiştir. Çalışma bulgularımız çocukların temel sağlık davranışlarının yeterli düzeyde olmadığını göstermektedir.Geleceğin sağlıklı toplumunu oluşturacak çocuklara olumlu sağlık davranışları ne kadar erken yaşta öğretilirse sağlığı ilerletmek ve koruma o ölçüde sağlanmış olur.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Halk Sağlığı, Public Health
Kaynak
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Özer, Fatma ;(2001) Mersin il merkezinde ilköğretim 1. ve 6. sınıf öğrencilerin temel sağlık davranışları ve etkileyen faktörler ,İnönü Üniversitesi.
