19 Mayıs atatürk'ü anma, gençlik ve spor bayramı hakkında beden eğitimi öğretmenlerinin görüşleri
Küçük Resim Yok
Tarih
2014
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmada, beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin 19 Mayıs Atatürkü Anma, Gençlik ve Spor Bayramının kutlanış biçimine ilişkin görüşleri ve bu görüşler doğrultusunda bayramın okul kültürüne katkılarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma grubunun oluşturulmasında amaçlı ölçüt örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Çalışma grubu Malatya ilinde 19 Mayıs Atatürkü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı etkinliklerine en az 3 kez katılmış, en az 5 yıl kıdeme sahip ortaöğretim okullarında çalışan beden eğitimi ve spor öğretmen- lerinden oluşturulmuştur. Veriler araştırmacı tarafından hazırlanan nitel araştır- ma tekniklerinden yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak toplanmış- tır. Verilerin çözümlenmesinde, içerik analiz yöntemi kullanılmıştır. Buna göre elde edilen veriler düzenlenerek kodlanmış, kodlanan verilerden temalar belir- lenmiş ve bu doğrultuda bulgular tanımlanmış ve yorumlanmıştır. Sonuç ola- rak, 19 Mayıs Atatürkü Anma, Gençlik ve Spor Bayramının okul kültürüne kat- kısı sınırlıdır. Toplu gösteri yapma, birlikte hareket etme gibi biçimsel özellikle- re önem verilmektedir. Halk oyunları ve temsil dışında etkinliklerin mili birlik ve beraberliğe, Türk gelenek ve göreneklerine uygun olmadığı tespit edilmiştir.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Kaynak
Milli Eğitim
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
43
Sayı
202
