Öğretmen adaylarının ses konusundaki kavram yanılgılarının incelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.authoridTR46991en_US
dc.contributor.authorÖztürk, Nurhan
dc.contributor.authorAtalay, Nurhan
dc.date.accessioned2016-09-07T13:33:32Z
dc.date.available2016-09-07T13:33:32Z
dc.date.issued2012
dc.department-oldSinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesien_US
dc.descriptionİnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. (2012). Cilt 13, Sayı 1, 43-58 ss.en_US
dc.description.abstractBu çalışmada, sınıf ve fen bilgisi öğretmenliği öğretmen adaylarının ses dalgalarının bazı temel olguları ve kavramları hakkında kavram yanılgılarının betimlenmesi amaçlanmıştır. Çalışma 2009-2010 Eğitim Öğretim yılının 2. yarısında, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği programında öğrenim gören 60, fen bilgisi öğretmenliği programında öğrenim gören 40 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı olarak kullanılan anket, sesin yayılması, doğası, sesin özellikleri konularını içeren 6 adet açık-uçlu sorudan oluşmaktadır. Araştırmada nitel araştırma deseni kullanılmıştır. Elde edilen veriler içerik analizine tabi tutularak çözümlenmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, öğretmen adaylarının sesle ilgili kavram yanılgılarına sahip oldukları ortaya çıkmıştır.en_US
dc.description.abstractThe aim of this study is to describe prospective classroom teachers’ and science teachers’ misconceptions related to some basic constructs and concepts of sound waves. The study was performed in the second semestre of 2009-2010 Academic Year, in the Education Faculty of Eskişehir Osmangazi University and the participants comprised 60 students receiving education in Classroom Teaching Education and 40 students attending the Science Education Programme. The questionnaire which was used to collect data consists of 6 open-ended questions including propagation, nature and features of sound. Qualitative study design was utilized in the study. Data collected were analyzed via content analysis. According to study findings, it was revealed that prospective teachers had misconceptions related to sound.en_US
dc.identifier.citationÖztürk, N. Atalay, N. (2012). Öğretmen adaylarının ses konusundaki kavram yanılgılarının incelenmesi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. Cilt 13, Sayı 1, 43-58 ss.en_US
dc.identifier.endpage58en_US
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage43en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11616/4416
dc.identifier.volume13en_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherİnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesien_US
dc.relation.ispartofİnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisien_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectProspective classroom teaching teachersen_US
dc.subjectProspective science teachersen_US
dc.subjectSounden_US
dc.subjectMisconceptionsen_US
dc.subjectSınıf öğretmenliği öğretmen adaylarıen_US
dc.subjectFen bilgisi öğretmen adaylarıen_US
dc.subjectSesen_US
dc.subjectKavram yanılgılarıen_US
dc.titleÖğretmen adaylarının ses konusundaki kavram yanılgılarının incelenmesien_US
dc.title.alternativeAnalyzing pre-service teachers misconceptions about sounden_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Makale.pdf
Boyut:
430.13 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.71 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Koleksiyonu