İngilizce Öğretiminde Kesintisiz Öğrenme Yaklaşımının Öğrenci Başarısı ve Tutumları Üzerindeki Etkisi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorŞad, Süleyman Nihat
dc.contributor.authorYakar, Ümit
dc.date.accessioned2026-04-04T13:14:50Z
dc.date.available2026-04-04T13:14:50Z
dc.date.issued2024
dc.departmentİnönü Üniversitesi
dc.description.abstractMobil uygulamalar son zamanlarda İngilizce öğretiminde yaygın olarak kullanılmaktadır. Mobil cihazların öğrenme-öğretmede aktif olarak kullanıldığı yöntemlerden biri de Kesintisiz Öğrenme yaklaşımıdır. Temel bir iletişim uygulaması olan WhatsApp ve oyun benzeri bir öğrenci yanıt uygulaması olan Kahoot! kesintisiz öğrenme yaklaşımında kullanılabilecek uygulamalardır. Bu araştırmanın amacı, kesintisiz öğrenme etkinliklerinin EFL sınıflarında öğrencilerin başarıları ve tutumları üzerindeki etkilerini deneysel olarak incelemektir. Gömülü karma araştırma deseni kullanılarak, deneysel sonuçlar öğrenci görüşmelerinden elde edilen nitel verilerle açıklanmıştır. Çalışma, İnönü Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu'nda öğrenim gören 47 öğrenci ile yürütülmüştür. Verilerin analizi, kontrol grubuyla karşılaştırıldığında, bu araştırmada uygulama grubunda kullanılan kesintisiz öğrenme etkinliklerinin öğrencilerin başarıları ve İngilizce dersine yönelik tutumları üzerinde önemli bir etkisi olmadığını göstermiştir. Kesintisiz öğrenme etkinliklerinin nasıl daha verimli kullanılabileceğine ilişkin göstergeler, nitel verilerin daha fazla incelenmesiyle ortaya konmuştur.
dc.identifier.doi10.35675/befdergi.1518492
dc.identifier.endpage2963
dc.identifier.issn1307-1076
dc.identifier.issn2687-3281
dc.identifier.issue44
dc.identifier.startpage2940
dc.identifier.trdizinid1286118
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.35675/befdergi.1518492
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1286118
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11616/107524
dc.identifier.volume19
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isoen
dc.relation.ispartofBAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR_20250329
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.titleİngilizce Öğretiminde Kesintisiz Öğrenme Yaklaşımının Öğrenci Başarısı ve Tutumları Üzerindeki Etkisi
dc.title.alternativeThe Effect of Seamless Learning Approach on Learner Achievement and Attitudes in Teaching EFL
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu