Sağlıklı büyüme için okulöncesi dönemdeki çocuklarda hareket ve fiziksel aktivite
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2012
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
İnönü Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu
Erişim Hakkı
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States
info:eu-repo/semantics/openAccess
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Öz: Hareket çocuğun fiziksel, zihinsel ve duygusal gelişiminin önemli bir parçasıdır. Çocuklarda hareketsizlik yaşam şekline bağlı hastalıklarda risk faktörü olarak görülmektedir. Bu nedenle okul öncesi dönemden başlayarak çocukların düzenli ve bilinçli olarak hareket etmeleri sağlanmalıdır. Bu gereklilik okul öncesi dönemde optimal gelişim için fiziksel aktivitenin türünü ve miktarını tanımlamayı gerekli kılmaktadır. Bu çalışmanın amacı ülkemizde okul öncesi dönemde hareket ve gelişme arasında bağlantı kuran bilimsel verilerin derlenmesidir. Bunun için okul öncesi dönemde fiziksel, zihinsel, motor veya sosyal gelişmeyi destekleyen fiziksel aktivite içerikli çalışmalar özetlenmiştir. Çalışma sonucunda yapılan çalışmalardan yola çıkılarak fiziksel aktivite konusunda tavsiyelerde bulunulmuştur. Başlık (İngilizce): Movement and physical activity for healthy growth in preschool aged children Öz (İngilizce): Movement is an important part of a child’s physical, mental and emotional development. Children’s physical inactivity has been categorized as a modifiable risk factor for lifestyle-related diseases. Therefore, starting from the period of preschool children should be provided regularly and consciously physical activity. With this attention comes the need to identify the amount and type of physical activity appropriate for optimal development of preschool children. The purpose of this paper is to provide the scientific evidence to support a link between physical activity and development during early childhood in our country. To do so, we summarize pertinent literature informing the nature of the physical activity required to promote healthy physical, cognitive, motor and social development during these early years. We provide recommendations for physical activity based on the best available evidence
Açıklama
Yıl: 2012Cilt: 23Sayı: 1ISSN: 1300-3119Sayfa Aralığı: 34 - 42
Metin Dili:Türkçe
Anahtar Kelimeler
Eğitim, Eğitim ve Öğretim, Spor Bilimleri
Kaynak
Spor Bilimleri Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
23
Sayı
1
