Intel Öğretmen Hizmet İçi Eğitim Kursunun Değerlendirilmesi
Yükleniyor...
Tarih
2012
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Öz: Ülkemizde 2003 yılında uygulamaya başlanan Intel Öğretmen Temel Kursu (IÖTK) öğretmenlere, derslerinde teknolojiyi kullanarak, proje temelli öğrenme etkinliklerine yer vermelerini sağlamak amacıyla hazırlanmıştır. Ayrıca bu kursta öğretilenler sayesinde öğretmenlerin, öğrencilerin problem çözme, eleştirel düşünme ve işbirliği içinde çalışma becerilerini geliştirici etkin- likler tasarlaması amaçlanmıştır. Bu araştırmada IÖTK’nun Sivas ilindeki 3 ilk- öğretim okulunda ne derece uygulanabildiğinin ve öğretmenlerin bu program hakkındaki görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Betimsel nitelikte olan bu çalışmada veriler görüşme yöntemiyle toplanmıştır. Öğretmenlerden elde edi- len veriler sonucunda, IÖTK’nun tam anlamıyla amacına ulaşmadığı; öğret- menlerin derslerini teknoloji destekli işleme taraftarı olduğu ancak bunun için yeterli bilgi ve alt yapıya sahip olmadığı anlaşılmıştır. Sınıflarında yeterli dona- nımın bulunmaması da öğretmenlerin bilgi teknolojilerini kullanımını engelle- mektedir.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Kaynak
Milli Eğitim
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
41
Sayı
193
Künye
YILDIZ H,ARIBAŞ S (2012). Intel Öğretmen Hizmet İçi Eğitim Kursunun Değerlendirilmesi. Milli Eğitim, 41(193), 55 - 69.
