Analysis of an ottoman book “first lessons to the kids” from the perspective of early childhood education
Yükleniyor...
Tarih
2018
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
İnönü Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Öz
Türkiye’de erken çocukluk eğitimine yönelik çalışmalara Cumhuriyet öncesi dönemde
başlanmış olup bu dönemde küçük çocukların eğitilmelerine ilişkin politikalara ve
çocuk eğitimine yönelik kitaplara rastlamak mümkündür. Osmanlı döneminde çocuk
eğitimine ilişkin özgün dili Osmanlı Türkçesi olan kitaplar çok fazla bulunmazken,
başka dillerden çevirisi yapılan kitapların çok daha fazla olduğu görülmektedir. Bu
kitaplardan birisi de 1890 yılında Ali Nazima tarafından Maarif Nezareti onayı ile
Osmanlı Türkçesine çevrilmiş olan “Çocuklara Malumat-ı Evveliye” diğer ismi ile
“Çocuklara İlk Bilgiler” adlı kitaptır. Bu çalışmanın amacı Çocuklara Malumat-ı
Evveliye adlı kitabın erken çocukluk eğitimi açısından incelenmesidir. Yaşamın ilk
sekiz yılını kapsayan erken çocukluk dönemi çocukların bir takım temel becerileri
kazandıkları kritik bir evredir. Dolayısı ile bireyin bu yıllarda edineceği tecrübeler
yaşamının diğer yılları için temel oluşturmakta ve bu yılları büyük ölçüde
etkilemektedir. Bu nedenle erken çocukluk döneminde bireyin edindiği tecrübeler ve
aldığı eğitim büyük önem taşımaktadır. Yapılan içerik analizi ile araştırma
kapsamına alınan Çocuklara Malumat-ı Evveliye kitabı incelenmiş ve Osmanlı
döneminde çocuk eğitimi ile ilgili bir takım saptamalarda bulunulmuştur. Kitapta
yazılanlar doğrultusunda çocuklara verilen ilk ve temel bilgilerin dinî içerikli bilgiler
olduğu söylenebilir. Erken çocukluk dönemi çocukların somut şekilde
öğrenebilecekleri bir dönemdir, dolayısıyla din ile ilgili verilen soyut bilginin bu
dönem çocuğu tarafından anlaşılması güçtür. Erken yaşlarda çocuğun yaşayacağı bu
güçlük onun okula yönelik olumsuz duygular geliştirmesine neden olabilmektedir.
Din ile ilgili bilgilerin yanı sıra fen, matematik ve coğrafya ile ilgili konular da kitapta
yer almaktadır. Öte yandan incelenen kitabın resimli olması Batılılaşma ve
modernleşme hareketinin de bir göstergesi sayılabilmektedir. Çocuklara Malumat-ı
Evveliye adlı kitap erken çocukluk eğitimi kapsamında incelendiğinde o dönem
çocukları için uygun bulunmazken, yayımlandığı yıl bağlamında eğitimde gelişmeye
yönelik bir adım olarak kabul edilebilmektedir.
Anahtar Kelimeler: Çocuk, Kitap, Erken Çocukluk Eğitimi
Açıklama
İnönü University
Journal of the Faculty of Education
Vol 19, No 2, 2018
pp. 53-66
DOI: 10.17679/inuefd.293389
Anahtar Kelimeler
Çocuk, Kitap, Erken çocukluk eğitimi, Child, Book, Early childhood education
Kaynak
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
19
Sayı
2
Künye
Ummanel, A. (2018). Osmanlı Türkçesi ile yazılmış olan “Çocuklara İlk Bilgiler” adlı kitabın erken çocukluk eğitimi açısından incelenmesi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19(2), 53-66.
