Adaptation of sources of self-efficacy inventory into Turkish

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorUzuntiryaki, Esen Kondakçı
dc.contributor.authorAydın, Yeşim Çapa
dc.contributor.authorDurmuş, Yeliz Temli
dc.contributor.authorÇelikkıran, Ayşegül Tarkın
dc.date.accessioned2024-08-04T19:51:38Z
dc.date.available2024-08-04T19:51:38Z
dc.date.issued2013
dc.departmentİnönü Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, Kieffer ve Henson (2000) tarafından öğretmenler için geliştirilen Özyeterlik Kaynakları Ölçeği’ni Türkçe’ye uyarlamaktır. Ölçek, Bandura’nın (1997) öne sürdüğü doğrudan yaşantılar, dolaylı yaşantılar, sözel ikna ve fizyolojik ve duygusal durum olmak üzere dört kaynağa dayanmaktadır. 256 öğretmen adayının katıldığı pilot çalışmada, doğrulayıcı faktör analizi sonuçlarına göre gerekli düzeltmeler yapılmıştır. Asıl çalışmaya ise ilk ve ortaöğretimde görev yapmakta olan 302 öğretmen katılmıştır. Doğrulayıcı faktör analizi sonucunda, 27 maddeden oluşan ölçeğin önerildiği gibi dört boyuttan oluştuğu bulunmuştur. Cronbach alfa katsayıları 0,75 ile 0,78 arasında değişmektedir. Sonuçlar, ölçeğin öğretmenlerin özyeterlik kaynaklarının belirlenmesinde kullanılabileceğini ve geçerli ve güvenilir sonuçlar vereceğini göstermiştir.en_US
dc.identifier.endpage758en_US
dc.identifier.issn1305-3515
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.startpage749en_US
dc.identifier.trdizinid148833en_US
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/148833
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11616/89131
dc.identifier.volume12en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofİlköğretim Online (elektronik)en_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.titleAdaptation of sources of self-efficacy inventory into Turkishen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu