Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitiminde Kalite: Öğretmen Adayı ve Öğretmen Algılarının İncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorKonan, Necdet
dc.contributor.authorYılmaz, Salih
dc.date.accessioned2026-04-04T13:15:10Z
dc.date.available2026-04-04T13:15:10Z
dc.date.issued2024
dc.departmentİnönü Üniversitesi
dc.description.abstractBu araştırmanın temel amacı, eğitim fakültelerinin kalitesine ilişkin eğitim fakültesi öğrencilerinin ve eğitim fakültesi mezunu öğretmenlerin algılarını, sistem yaklaşımı çerçevesinde incelemektir. Bu amaçla tarama modelinde nicel bir araştırma gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın evreni Türkiye’deki eğitim fakültelerindeki öğrenciler ve eğitim fakültesi mezunu öğretmenlerden oluşmaktadır. Örneklemi ise 567’si eğitim fakültesi öğrencisi ve 217’si eğitim fakültesi mezunu öğretmen olmak üzere 784 katılımcıdan oluşmaktadır. Araştırmanın verileri geliştirilen ölçek ile toplanmıştır. Araştırma sonucunda, katılımcıların eğitim fakültelerine yönelik kalite algılarının genel olarak orta düzeyde olduğu belirlenmiştir. Öğretim elemanı ve sınıf boyutlarında yüksek; eğitici olmayan personel, öğrenme- öğretme süreci, okul ve fakülte iş birliği, çıktı ve çevre konularında orta düzeyde; ancak, öğretmenlik mesleğinin teşvik ediciliği ve geri bildirim boyutlarında düşük bulunmuştur. Öğretmenliği sosyal ilgi alanları, aile ve öğretmen etkisi, çocuklarla çalışma koşulları gibi olumlu etkileri ile seçenler ve kadın öğretmenlerin, fakültelerinin kalitesine ilişkin daha olumlu bir algıya sahip olduğu belirlenmiştir. Öğretmen yetiştirmede kalitenin iyileştirilmesi temelinde politika yapıcılar, araştırmacılar ve uygulayıcılar için öneriler geliştirilmiştir.
dc.identifier.doi10.17679/inuefd.1396040
dc.identifier.endpage118
dc.identifier.issn1300-2899
dc.identifier.issn2149-9683
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage97
dc.identifier.trdizinid1239761
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.17679/inuefd.1396040
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1239761
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11616/107826
dc.identifier.volume25
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isoen
dc.relation.ispartofİnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR_20250329
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.titleHizmet Öncesi Öğretmen Eğitiminde Kalite: Öğretmen Adayı ve Öğretmen Algılarının İncelenmesi
dc.title.alternativeQuality in Preservice Teacher Education: Exploring the Perceptions of Teacher Candidates and Teachers
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu