Kimya öğretmen adayları ve lise öğrencilerinin le-chateiler prensibini kavramsal sorunlarla anlama düzeyleri ve yanılgılarının araştırılması
| dc.contributor.author | Doğan, Doğan | |
| dc.contributor.author | Aydoğan, Nilay | |
| dc.contributor.author | Işıkgil, Özlem | |
| dc.contributor.author | Demirci, Bayram | |
| dc.date.accessioned | 2020-08-05T17:42:42Z | |
| dc.date.available | 2020-08-05T17:42:42Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.department | İnönü Üniversitesi | en_US |
| dc.description.abstract | Öz: Bu çalısmanın amacı, kimya ögretmen adayları ve lise ögrencilerinin Le Chatelier prensibi ile ilgili kavram yanılgılarını ve anlama düzeylerini kavramsal sorularla arastırmaktır. Bu amaçla, alan yazında Le Chatelier prensibi ile ilgili olan bir kavramsal test Türkçeye çevrilerek dilimize uyarlanmıstır. Uyarlama süreci tamamlandıktan sonra, test, 2005-2006 ögretim yılı bahar döneminde )nönü Üniversitesi Egitim Fakültesi Kimya Ögretmenligi programı besinci sınıfında ögrenim gören 36 ögretmen adayına, 32 Anadolu Lisesi ve 37 Düz Lise 2.sınıf ögrencisine konunun derste islenmesinden hemen sonra uygulanmıstır. Arastırma sonuçları, hem ögretmen adayları hem de farklı liselerdeki ögrencilerin LeChatelier prensibini anlama ve uygulamada benzer güçlüklerle karsılastıklarını göstermistir. Elde edilen arastırma sonuçlarına dayalı olarak bazı önerilerde bulunulmustur. | en_US |
| dc.identifier.citation | DOĞAN D,AYDOĞAN N,IŞIKGİL Ö,DEMİRCİ B (2007). Kimya öğretmen adayları ve lise öğrencilerinin le-chateiler prensibini kavramsal sorunlarla anlama düzeyleri ve yanılgılarının araştırılması. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(13), 17 - 32. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 32 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1300-2899 | |
| dc.identifier.issn | 2149-9683 | |
| dc.identifier.issue | 13 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 17 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 73178 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11616/17320 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/73178 | |
| dc.identifier.volume | 7 | en_US |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.publisher | İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | en_US |
| dc.relation.ispartof | İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.title | Kimya öğretmen adayları ve lise öğrencilerinin le-chateiler prensibini kavramsal sorunlarla anlama düzeyleri ve yanılgılarının araştırılması | en_US |
| dc.title.alternative | Investigation of chemistry teacher candidates and high school sutudents' understanding levels and misconceptions obout le-chatelier principle by conceptual questions | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
