Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
| dc.contributor.author | Üstüner, Mehmet | |
| dc.date.accessioned | 2021-02-06T14:34:38Z | |
| dc.date.available | 2021-02-06T14:34:38Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.department | İnönü Üniversitesi | en_US |
| dc.description | Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Yıl: 2006Cilt: 12Sayı: 45ISSN: 1300-4832 / 2148-2403Sayfa Aralığı: 109 - 127Metin Dili:Türkçe | en_US |
| dc.description.abstract | Öz: Bu çalışmada eğitim örgütlerindeki örgütsel davranışın incelenmesinde önemli bir boyut olan mesleki tutum konusuna ilişkin bir tutum ölçeği geliştirmek amaçlanmıştır. Geliştirilen bu ölçek öğretmenlik programlarında öğrenim görmekte olan öğrencilerin Öğretmenlik mesleğine yönelik tutumunu belirlemeyi amaçlamaktadır. Ölçek tek boyutlu likert tipi bir tutum ölçeğidir. Ölçeğin denemelik formu 11 farklı öğretmenlik programında öğrenim görmekte olan 449 öğrenciye uygulanmıştır. Ölçeğin yapı geçerliliğine ilişkin olarak yapılan temel bileşenler analizi sonucunda 34 maddenin yer aldığı birinci faktörde faktör yükü değerlerinin .74 ile .41 arasında değiştiği ve faktörün toplam varyansın %30’unu açıkladığı görülmüştür. Ölçeğin toplam puanı ile her bir maddenin madde test korelasyonuna bakılmış ve madde test korelasyon değerlerinin .74 ile .42 arasında değişkenlik gösterdiği bulunmuştur.Ölçeğin ölçüt ölçek geçerliliği .89’dur. Ölçeğin güvenirliğine ilişkin olarak 116 eğitim fakültesi öğrencisine 4 hafta ara ile iki kez uygulanması sonucu elde edilen puanların kararlılığına ilişkin güvenirlik katsayısı .72 bulunmuştur. Ölçeğin iç tutarlılık katsayısı (Cronbah Alpha) .93’dür. | en_US |
| dc.identifier.citation | ÜSTÜNER M (2006). Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 12(45), 109 - 127. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 127 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1300-4832 | |
| dc.identifier.issn | 2148-2403 | |
| dc.identifier.issue | 45 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 109 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 61775 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11616/19247 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/61775 | |
| dc.identifier.volume | 12 | en_US |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.publisher | Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi | en_US |
| dc.relation.ispartof | Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.title | Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | en_US |
| dc.title.alternative | Reliability and Validity Study of an Attitude Scale of Teaching Profession | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
